тест с сайта testruslit.ru
1. Чем различаются слова в каждой паре? 1. пИщу - пищУ, зАмок - замОк, пАрить - парИть. | ||
1) | Одним звуком. | |
2) | Первым звуком. | |
3) | Количеством звуков. | |
4) | Порядком следования звуков. | |
5)+ | Ударением. | |
2. Определите вариант, в котором во всех словах совпадает количество букв и звуков. | ||
1) | Волновать, группка, поражение, местный. | |
2) | Яблоко, касс, только, здесь. | |
3)+ | Серьёзно, ель, юность, подъём. | |
4) | Больной, сшил, синие, езда. | |
5) | Праздник, сжал, бедность, объявление. | |
3. Найдите слова, в которых произношение согласных не совпадает с их написанием. | ||
1) | Исказить, безводный, воздушный. | |
2) | Искатель, безыдейный, разлюбил, воспарить. | |
3) | Сверхсрочный, искра, воспеть, безголосый. | |
4) | Воспитать, размазня, беспомощный, исклевать. | |
5)+ | Считать, родство, расширяться, мозжечок. | |
4. В каких словах ударение различает разные формы одного слова? | ||
1)+ | Окна-окнА, вЫрезать-вырезАть, рУки-рукИ. | |
2) | БЕлка-белкА, гАванский- гавАнский, Орган-оргАн. | |
3) | КазАки-казакИ, творОг-твОрог, кОмпас-компАс. | |
4) | Атомный-атОмный, тУфля-туфлЯ, хОленый-холЁный. | |
5) | БУбен-бубЕн, засЕлишь-заселИшь, нАрочный-нарОчный. | |
5. Укажите примеры оглушения согласных. | ||
1) | Тонко, терпеть, лямка, желтеть. | |
2) | Карп, молчание, компресс, былинка. | |
3) | Кромсать, толщина, жанр, персона. | |
4)+ | Нож, будьте, резка, пробка. | |
5) | Польщённый, бархат, пылинка, амфибия. | |
6. Укажите примеры озвончения согласных. | ||
1)+ | Молотьба, к дому, тот же, сделать. | |
2) | Хлев, твёрдый, сверху, внезапно. | |
3) | Плотный, рукопашный, дачный, тряпка. | |
4) | Здесь, хмель, битва, слом. | |
5) | Шрам, срок, отмена, планета. | |
7. В каких словах буква Е не обозначает мягкости предшествующего согласного? | ||
1) | Серия, звезда, передача, крест. | |
2) | Место, песня, летом, весна. | |
3) | Река, полем, земля, бензин. | |
4)+ | Солнце, шерсть, жест, кафе. | |
5) | Лесной, берет, тянет, фестиваль. | |
8. Чем различаются слова в каждой паре? 8. сурок-урок, стой-сто, рост-рос. | ||
1)+ | Одним звуком. | |
2) | Первым звуком. | |
3) | Количеством звуков. | |
4) | Порядком следования звуков. | |
5) | Ударением. | |
9. Определите вариант, в котором во всех словах совпадает количество букв и звуков. | ||
1) | Масс, болезнь, чувство, купаться. | |
2) | Расчёска, завистливый, позже, метель. | |
3) | Извозчик, солдатский, льётся, поздно. | |
4)+ | Деятель, яркость, предъюбилейный, перелью. | |
5) | Извиниться, новость, пальто, детский. | |
10. Найдите слова, в которых произношение согласных не совпадает с их написанием. | ||
1) | Безынтересный, розыгрыш, измена, модный. | |
2) | Чрезвычайный, бесплатный, излишний, модный. | |
3)+ | Бесшабашный, образчик, визжать, кадетский. | |
4) | Изловить, возвысить, разлепить беспокоить. | |
5) | Возглас, исколоть, бесполезный, разливной. | |
11. В каких словах ударение различает разные формы одного слова? | ||
1)+ | ХОдите-ходИте, горЫ-гОры, насЫпать-насыпАть. | |
2) | ШассИ-шАсси, вьЮга-вьюгА, хОлодно-холоднО. | |
3) | КрапИва-крапивА, магазИн-магАзин, серебрО-сЕребро. | |
4) | КвартАл-квАртал, занятА-зАнята, красИвее-красивЕе. | |
5) | КиломЕтр-кИлометр, девИца-дЕвица, чЕстный-честнОй. | |
12. Укажите примеры оглушения согласных. | ||
1) | съёмка, болт, начинка, аркан. | |
2) | оценка, лампа, бурка, алфавит. | |
3) | пальцы, ветрянка, симфония, уборка. | |
4) | нравится, яркий, кольцо, комфорт. | |
5)+ | ног, подпорка, всегда, рубка. | |
13. Укажите примеры озвончения согласных. | ||
1) | Хвала, творчество, почва, квадрат. | |
2)+ | Также, сдуть, отгреметь, малыш бы. | |
3) | Башмак, цветник, свалить, кнопка. | |
4) | Вишня, отворить, насмешка, смотр. | |
5) | Отвесный, тройка, флейта, крепкий. | |
14. В каких словах буква Е не обозначает мягкости предшествующего согласного? | ||
1) | Гений, бревно, доверие, дети. | |
2) | Темнота, зелень, месть, нежный. | |
3) | Семь, доделать, борьбе, морем. | |
4)+ | Шествие, жертва, блюдце, шоссе. | |
5) | Герб, брешь, кепка, ферма. | |
15. Укажите, в каких словах Ё стоит после букв, обозначающих (вопреки общему правилу) твердые согласные звуки. | ||
1) | Жонглёр, тёмный. | |
2) | Копчёный, возмущён. | |
3)+ | Шёпот, дирижёр. | |
4) | Невтерпёж, молодёжь. | |
5) | Объем, серьёзный. | |
16. Какое из перечисленных слов в соответствии с орфоэпическими нормами должно произноситься только с [шн]. | ||
1) | Конечный. | |
2) | Удачный. | |
3)+ | Скучный. | |
4) | Привычный. | |
5) | Дачный. | |
17. Какое из перечисленных слов в соответствии с орфоэпическими нормами может произноситься двояко (и с чн, и с шн)? | ||
1) | Кулачный. | |
2) | Пустячный. | |
3) | Ошибочный. | |
4)+ | Копеечный. | |
5) | Табачный. | |
18. Определите, в каком слове иноязычного происхождения в безударном положении в соответствии с орфоэпическими нормами допускается произношение [о]. | ||
1) | Новелла. | |
2)+ | Сонет. | |
3) | Рояль. | |
4) | Концерт. | |
5) | Соната. | |
19. В каких словах при замене звонких согласных парными глухими меняется лексическое значение слова? | ||
1) | Гвоздь, груздь. | |
2) | Ввернуть, вьётся. | |
3)+ | Сужу, тужить. | |
4) | Косы, тело. | |
5) | Лодка, книжка. | |
20. В каких словах при замене глухих согласных парными звонкими меняется лексическое значение слова? | ||
1) | Сжать, сделать. | |
2) | Ссора, гроз. | |
3) | Столб, сбор. | |
4)+ | Сверь, росы. | |
5) | Жесть, сужу. | |
21. Определите пары слов, различающиеся гласными звуками. | ||
1) | Бачок-бочок, старожил-сторожил. | |
2) | Коврижка-ковришко, лезть-лесть. | |
3) | Зонд-зонт, съезд-съест. | |
4) | Сыры-жиры, душ-туш. | |
5)+ | Шеф-шов, дом-дым. | |
22. В каком слове количество букв и звуков не совпадает? | ||
1) | Ель. | |
2) | Рядовой. | |
3)+ | Беспокоиться. | |
4) | Сливаясь. | |
5) | Дружно. | |
23. Определите, в какой строке во всех словах ударение падает на второй слог? | ||
1)+ | Столяр, квартал, ходатайство. | |
2) | Нефтепровод, хвоя, ржаветь. | |
3) | Статуя, средства, углубить. | |
4) | Изображение, алфавит, километр. | |
5) | Документ, сила, магазин. | |
24. Чем различаются слова в каждой паре? 24. сор - рос, сот - сто, кто - ток. | ||
1) | Одним звуком. | |
2) | Первым звуком. | |
3) | Количеством звуков. | |
4)+ | Порядком следования звуков. | |
5) | Ударением. | |
25. Определите вариант, в котором во всех словах совпадает количество букв и звуков. | ||
1) | Лестница, изжил, мельница, изложение. | |
2)+ | Ёмкость, съезд, сжатие, костлявый. | |
3) | Счастье, уют, постель, готовиться. | |
4) | Положить, сумм, честный, коньки. | |
5) | Юркий, разжалобил, ярмарка, извинение. | |
26. Найдите слова, в которых произношение согласных не совпадает с их написанием. | ||
1)+ | Приезжать, водиться, бесшумно, заказчик. | |
2) | Безбедный, изложение, воздух, разлить. | |
3) | Воздать, различный, сверхурочный, излучать. | |
4) | Измазать, возложил, безбрежный, розвальни. | |
5) | Безысходный, ископать, возможно, разложил. | |
27. В каких словах ударение различает разные формы одного слова? | ||
1) | Угольный - угОльный, каталОг - катАлог, цемЕнт - цЕмент. | |
2) | НазлО - нАзло, докраснА - дОкрасна, зАлитый - залИтый. | |
3)+ | НогИ - нОги, водЫ - вОды, вОлос - волОс. | |
4) | МУка - мукА, пИща - пищА, зАмок - замОк. | |
5) | КрОю - кроЮ, добЫча - дОбыча, Искра - искрА. | |
28. Укажите примеры оглушения согласных. | ||
1) | Меркнуть, картинка, крыльцо, рамка. | |
2)+ | Готовьте, обтесать, мазь, зарядка. | |
3) | Поговорить, большой, компас, коронка. | |
4) | Воронка, знакомство, корпус, молчаливый. | |
5) | Нимфа, ворковать, баланс, полка. | |
29. Укажите примеры озвончения согласных. | ||
1) | Смак, здраво, пряник, клевать. | |
2) | Бритва, ячмень, пятница, хвост. | |
3) | Шмель, здание, снова, ночлег. | |
4)+ | Косьба, отбросить, шалаш бы, с Димой. | |
5) | Здоровье, смелый, хриплый, брачный. | |
30. В каких словах буква Е не обозначает мягкости предшествующего согласного? | ||
1) | Сядет, берег, несёт, метод. | |
2) | Звено, деревня, герой, зерно. | |
3)+ | Целый, драже, шест, кашне. | |
4) | Время, мера, село, дайте. | |
5) | Левый, керосин, херес, феномен. | |
31. Определите пары слов, различающиеся согласными звуками. | ||
1) | Пребывать - прибывать; поласкать - полоскать. | |
2) | Гриб - грипп; плод - плот. | |
3)+ | Штабель - штапель; акация - оказия. | |
4) | Курица - куриться, молодица - молодиться. | |
5) | Молод - молот; серб - серп. | |
32. Сколько букв и сколько звуков в слове "объединение"? | ||
1) | 10-9. | |
2) | 10-10. | |
3) | 11-11. | |
4)+ | 11-12. | |
5) | 10-12. | |
33. В каком ряду ударение во всех словах имеет вариантный характер? | ||
1) | Звонят, компас, цыган. | |
2) | Молодежь, рапорт, шофер. | |
3)+ | Металлургия, мышление, творог. | |
4) | Добыча, ненависть, ремень. | |
5) | Арбуз, музыка, цемент. | |
34. Какое из перечисленных слов в соответствии с орфоэпическими нормами должно произноситься только с [шн]? | ||
1) | Балалаечник. | |
2)+ | Скворечник. | |
3) | Отличник. | |
4) | Заочник. | |
5) | Дачник. | |
35. Укажите, в каких словах Ю стоит после букв, обозначающих (вопреки общему правилу) твёрдые согласные звуки. | ||
1) | Предъюбилейный, компьютер. | |
2) | Дебют, иллюзия. | |
3) | Крюшон, конфитюр. | |
4)+ | Брошюра, жюри. | |
5) | Ноктюрн, гюрза. | |
36. Какое из слов в соответствии с орфоэпическими нормами может произноситься двояко (и с [чн], и с [шн])? | ||
1) | Крошечный. | |
2)+ | Булочная. | |
3) | Осадочный. | |
4) | Заречный. | |
5) | Скучный. | |
37. Определите, в каком слове иноязычного происхождения в безударном положении в соответствии с орфоэпическими нормами допускается произношение [о]. | ||
1)+ | Боа. | |
2) | Оазис. | |
3) | Зоопарк. | |
4) | Проект. | |
5) | Горилла. | |
38. В каких словах при замене звонких согласных парными глухими меняется лексическое значение слова? | ||
1) | Резец, бодрость. | |
2) | Жнец, ветер. | |
3) | Иголочка, ложь. | |
4)+ | Густ, избить. | |
5) | Пар, порт. | |
39. Укажите, в каких словах Е стоит после букв, обозначающих (вопреки общему правилу) твердые звуки. | ||
1) | Легенда, фестиваль. | |
2) | Съезд, пьеса. | |
3) | Эффект, перрон. | |
4)+ | Процесс, шествие. | |
5) | Честный, возмущение. | |
40. Какое из перечисленных слов в соответствии с орфоэпическими нормами должно произноситься только с [шн]? | ||
1) | Точно. | |
2) | Прочно. | |
3)+ | Нарочно. | |
4) | Заочно. | |
5) | Обычно. | |
41. Какое из перечисленных слов в соответствии с орфоэпическими нормами может произноситься двояко и с [чн], и с [шн]? | ||
1) | Рюкзачный. | |
2)+ | Порядочный. | |
3) | Ошибочный. | |
4) | Тряпочный. | |
5) | Игрушечный. | |
42. Определите, в каком слове иноязычного происхождения в безударном положении в соответствии с орфоэпическими нормами допускается произношение [о]. | ||
1)+ | Поэт. | |
2) | Фонетика. | |
3) | Эволюция. | |
4) | Конституция. | |
5) | Концерт. | |
43. Укажите ряд слов, где один звук обозначен разными буквами. | ||
1) | Дом-домА. | |
2)+ | Клад-плот. | |
3) | Стол-стул. | |
4) | Звук-звон. | |
5) | Сом-сон. | |
44. Определите, в каком варианте дано слово, в состав которого входят только звонкие согласные. | ||
1) | Пароход. | |
2) | Шоссе. | |
3)+ | Звонарь. | |
4) | Рожок. | |
5) | Фонарь. | |
45. Определите, в какой строке даны слова, совпадающие по звучанию, но различные по значению и написанию. | ||
1) | ныть – нить, дары – дари | |
2) | балка – палка, голос – колос | |
3)+ | частота – чистота, слезать – слизать | |
4) | мел – мель, кров – кровь | |
5) | крУжки – кружкИ, плАчу – плачУ | |
46. Определите, в какой строке даны слова, совпадающие по звучанию, но различные по значению и написанию. | ||
1) | мать-мять, рад-ряд | |
2) | злой-слой, дрель-трель | |
3)+ | посвятить-посветить, увядать-увидать | |
4) | гора-кopa, кость-гость | |
5) | мУка-мукА, кОзлы-козлЫ | |
47. Определите, в какой строке даны слова, совпадающие по звучанию, но различные по значению и написанию. | ||
1) | пытать - питать, пылить - пилить | |
2) | жалость - шалость, слить - злить | |
3) | стрЕлки - стрелкИ, пАрная – парнАя | |
4) | ясен - ясень, знать - снять | |
5)+ | разредить - разрядить, скрепите - скрипите | |
48. Определите, в какой строке даны слова, совпадающие по звучанию, но различные по значению и написанию. | ||
1) | суда-сюда, забыл-забил | |
2) | коза-коса, бить-пить | |
3)+ | умолять-умалять, оземь-озимь | |
4) | ваза-фаза, шесть-жесть | |
5) | крУгом-кругОм, бЕрегу-берегУ | |
generated at geetest.ru