тест с сайта testruslit.ru
1. Определите, в какой строке производный предлог пишется слитно. | ||
1) | (В)виде исключения. | |
2)+ | (В)следствие болезни. | |
3) | (В)связи с командировкой. | |
4) | (В)течение дня. | |
5) | (В)продолжение месяца. | |
2. Укажите, в каком предложении выделенные слова являются сочетанием предлога с существительным. | ||
1) | (В)дали назойливо играл пастух. (М.Горький) | |
2) | (В)дали излука малой речки и главы дальнего села. (В.Брюсов) | |
3)+ | (В)дали голубой столбом уже крутился песок золотой. (М.Лермонтов) | |
4) | (В)дали раздался шумный гул. (А.Пушкин) | |
5) | (В)дали пред ним пестрели и цвели луга и нивы золотые, мелькали сёла. (А.Пушкин) | |
3. Определите, в какой строке производный предлог пишется слитно. | ||
1) | Отсутствовать (в)связи с болезнью. | |
2) | (В)отличие от многих. | |
3) | (В)заключение отмечу. | |
4)+ | (На)перекор желанию родных. | |
5) | (В)виде капелек. | |
4. Укажите, в каком предложении выделенное слово является сочетанием предлога с существительным. | ||
1)+ | Сотнями тысяч потянулись пленные (в)глубь России. (А.Толстой) | |
2) | Белый свет отгонял тьму от краёв всего горизонта, и она уходила (в)глубь. | |
3) | Наши танки прорвали оборону противника, вырвались на дорогу и продвинулись (в)глубь. | |
4) | Не ныряй (в)глубь: утонешь. | |
5) | Рыбка, вильнув хвостиком, пошла (в)глубь. | |
5. Определите, в какой строке производный предлог пишется раздельно. | ||
1) | (В)виду болезни. | |
2)+ | (В)виде капелек. | |
3) | (На)подобие шара. | |
4) | Плыть (на)встречу ветру. | |
5) | (Не)смотря на удачу. | |
6. Определите постоянные морфологические признаки предлога. | ||
1) | разряды по значению, неизменяемость | |
2)+ | непроизводные и производные, неизменяемость | |
3) | сочинительные и подчинительные, неизменяемость | |
4) | степени сравнения, неизменяемость | |
5) | переходность, неизменяемость | |
7. Какой частью речи или формой глагола является подчёркнутое слово? 7. Живопись учит смотреть и видеть; благодаря этому она сохраняет живым и нетронутым то чувство, которым отличаются дети. 7. (А. Блок) | ||
1) | деепричастие | |
2)+ | предлог | |
3) | союз | |
4) | глагол | |
5) | существительное | |
1. Определите, в каком предложении выделенное слово является союзным словом (относительным местоимением). | ||
1) | Всякий труд важен, ибо он облагораживает человека. (Л.Толстой) | |
2)+ | Бульвар вел к центральной площади города, откуда лучами расходились недлинные улочки. (М. Прилежаева) | |
3) | Николай Николаевич недаром пользовался уважением и любовью матросов, так как сам любил их. (К. Станюкович) | |
4) | Я не верю, что писатель может равнодушно относиться к своим героям. (К.Федин) | |
5) | Как только мы заходили за какую-нибудь вершину, шум моря замирал. (В.Арсеньев ) | |
2. В каком предложении использован подчинительный союз следствия? | ||
1)+ | В сенях дуло со всех сторон, так что едва не погасла свеча. | |
2) | Я надел старую шинель и взял зонтик, потому что шел дождь. | |
3) | Хотя было еще рано, но ворота оказались запертыми. | |
4) | Всю ночь огонь то разгорается, то гаснет. | |
5) | Есть в осени первоначальной короткая, но дивная пора. | |
3. Определите, в каком предложении выделенное слово является союзом. | ||
1) | Лесничий ехал туда же, куда и Леонтьев. (К.Паустовский) | |
2) | Где виден путь прямой, не езди по кривой. (Пословица) | |
3) | Откуда ветер, оттуда и счастье. (М.Лермонтов) | |
4)+ | Близкого человека только тогда и поймешь вполне, когда с ним расстанешься. (И.Тургенев) | |
5) | Всем нам знакомо громадное время детства, когда день длится вечность. (Л.Леонов) | |
4. Какое из сложноподчиненных предложений с несколькими придаточными частями соответствует следующему правилу постановки знаков препинания? (Знаки препинания опущены) 4. «Между рядом стоящими подчинительными союзами запятая ставится, если второй союз не составной». | ||
1) | Я уже подумал, что если в сию решительную минуту не переспорю старика, то уже впоследствии трудно мне будет освобождаться от его опеки. (А.Пушкин) | |
2) | Хаджи Мурат сел и сказал, что если только пошлют на лезгинскую линию и дадут войско то он ручается, что поднимет весь Дагестан, (Л.Толстой) | |
3)+ | Старик предупредил, что если погода не улучшится, об охоте нечего и думать. | |
4) | Мне казалось, что если Кузьму Ивановича вызвать на откровенность, то он мог бы рассказать что-то глубоко печальное и значительное. (В.Короленко) | |
5) | Он поднялся с табурета и сказал, что если уж его лучший друг Володя не может уехать, то он, Толя Орлов, останется с ним. (А.Фадеев) | |
5. Какое из сложных предложений соответствует следующему правилу постановки знаков препинания? (Некоторые знаки препинания опущены) 5. «При стечении сочинительного и подчинительного союзов запятая между ними не ставится, если придаточная часть присоединена составным союзом». | ||
1)+ | Илья Ильич при всей своей кротости не боится поддать ногой в рожу обувающему его Захару, и если он в своей жизни не делает этого с другими, то единственно потому, что надеется встретить противодействие, которое нужно будет преодолеть. (Н.Добролюбов | |
2) | Этот новорожденный барин особенно раздражал Самгина, и если б Клим Иванович был способен ненавидеть, он ненавидел бы его. | |
3) | Одной стороной сторожка выходила в сад Лещинских, и если добраться до края, виден весь сад и одна сторона дома. (Н.Островский) | |
4) | Изредка маленькая снежника прилипала снаружи к стеклу, и если пристально вглядеться, можно было увидеть ее тончайшее кристаллическое строение. (К.Паустовский) | |
5) | Врач сказал, что больному нужен покой, и если мы не хотим тревожить его, должны выйти из палаты. | |
6. Укажите бессоюзное сложное предложение. | ||
1) | Высший капитал нации – нравственные качества народа. (Н.Чернышевский) | |
2) | Статую красит вид, а человека – деяния его. (Пословица) | |
3)+ | Будешь вперед двигаться – горы одолеешь. (Пословица) | |
4) | Работать для науки и для общих целей - это-то и есть личное счастье (А.Чехов) | |
5) | Свободный труд – вот точка опоры, которую требовал Архимед, чтобы перевернуть мир. | |
7. Определите, в каком предложении подчеркнутое слово является союзом. | ||
1) | Корчагин неоднократно спрашивал меня, когда он сможет выписаться. (Н.Островский) | |
2) | В первый раз Данилов увидел, каким богатым, красивым, притягательным может быть человек. (В.Панова) | |
3)+ | Я рад, что это доставит вам удовольствие. | |
4) | Последним пришел садовник из нашего городка, что был расположен в тридцати километрах вверх по реке. (К.Паустовский) | |
5) | Где нет любви к искусству, там нет и критики. (А.Пушкин) | |
8. Определите, в каком предложении выделенное слово является союзом. | ||
1)+ | Герасим вырос немой и могучий, как дерево растет на плодородной почве. (И.Тургенев) | |
2) | Как ни старались мы в этот день добраться до самой высокой горы, нам сделать это не удалось.(В.Арсеньев) | |
3) | Есть святые чувства, которых не должна касаться чужая рука. (Д.Мамин-Сибиряк) | |
4) | Я думал о людях, чья жизнь была связана с этими берегами. (К.Паустовский) | |
5) | Я тот, кого никто не любит... (М.Лермонтов) | |
9. Определите, в каком предложении Да является соединительным союзом (знаки препинания опущены). | ||
1) | Мороз не велик да стоять не велит. (Пословице) | |
2) | Разве месяц, мой сосед, где-нибудь ее да встретил. (А.Пушкин) | |
3) | Мал золотник да дорог. (Пословица) | |
4)+ | Все уснуло, только ручей тяжело вздыхает в камнях да иногда доносится стон падающей лесины. (Г.Федосеева) | |
5) | Да разве можно разобрать, кто что кричал. (А.Серафимович) | |
10. Определите, в каком предложении выделенное слово является союзом. | ||
1) | Настала минута, когда я понял всю цену этих слов. (И.Гончаров) | |
2)+ | Все было готово, когда в конце коридора появилась знакомая сутуловатая фигура учителя. | |
3) | В воздухе, куда ни взглянешь, кружатся целые облака снежинок. (А.Чехов) | |
4) | Как ни старался Левин преодолеть себя, он был мрачен и молчалив. (Л.Толстой) | |
5) | Природа находилась еще в том состоянии покоя, когда все дремлет и наслаждается предрассветным отдыхом. (В.Арсеньев) | |
11. Определите, в каком предложении Да является противительным союзом. | ||
1) | Петька, да Петька же, куда ты запропастился. | |
2) | Собака, человек, да кошка, да сокол друг другу поклялись однажды в дружбе вечной. (И.Крылов) | |
3)+ | Гаврила хотел было что-то возразить, да сжал губы. (И.Тургенев) | |
4) | Вдали поле с рожью горит огнем, да речка блестит и сверкает на солнце. (И.Гончаров) | |
5) | Да будет так! (А.Пушкин.) | |
12. Укажите бессоюзное сложное предложение. | ||
1) | Презрение людей - самое тяжелое наказание для человека. (В.Песков) | |
2) | Уметь любить, уметь вперед смотреть, уметь дружить - три правила победы. (Пословица) | |
3) | Слова в поэзии - тот строительный материал, из которого возводится здание. (В.Рождественский) | |
4)+ | Глубже вспашешь - больше хлеба возьмешь. (Пословица) | |
5) | Мир красен солнцем, а человек - трудом. (Пословица) | |
13. Укажите сложноподчинённое предложение, в котором средством связи его частей выступает союз причины. | ||
1) | И еще было непонятно, почему среди зимы и морозов распустились на столе в корзине красные большие цветы. (К.Паустовский) | |
2) | Судя (по)тому, что с окраины льдов в глубь впадины стекали многочисленные речки, там должны были находиться обширные озёра или одно большое озеро. (В. Обручев) | |
3) | Был промежуток между скачками, и (по)тому ничто не мешало разговору. (Л.Толстой) | |
4)+ | Эта лазящая птица с зеленовато-серым оперением и с красным пятном на голове, подвижная и суетливая, выражала особенное беспокойство, видимо, (по)тому, что я сидел неподвижно. (В.Арсеньев) | |
5) | По обстоятельствам я должен приискать себе другую квартиру, - сказал Обломов, - (по)этому желал бы эту передать. (И.Гончаров) | |
14. Укажите сложноподчинённое предложение, в котором средством связи его частей выступает союз причины. | ||
1) | Я ловил на три удочки, и поэтому у меня рыба всё время срывалась. (К. Паустовский). | |
2) | Без слов стало ясно, почему прискакал сюда этот чабан. (Ч.Айтматов) | |
3)+ | Кондратьев внезапно почувствовал мучительно-сладкую судорогу в горле оттого, что на этом свете жизнь так нужна была кому-то. (Ю.Бондарев) | |
4) | Ветер изо всех сил рвёт, треплет и обвивает на ногах юбку, так что трудно идти. (А.Серафимович). | |
5) | Гусь взял в клюв другую верёвочку и потянул, отчего тотчас же раздался оглушительный выстрел. (А.Чехов) | |
1. Найдите вариант с частицей НЕ. | ||
1) | (Не)чем, (не)вежа, (не)подкупный, (не)взвидеть. | |
2)+ | (Не)хуже, (не)двое, (не)каждый, вовсе (не)интересно. | |
3) | (Не)подкупность,(не)приглядный, (не)впроварот, (не)домогать. | |
4) | (Не)досмотреть за ребёнком, (не)можется, (не)вдомёк, (не)вольник. | |
5) | (Не)прикаянный, (не)здоровится, (не)вежество, (не)навидя. | |
2. Какое из выделенных слов является частицей? | ||
1) | В глуши что делать в эту пору? (А.Пушкин) | |
2) | Нежданов подскочил на постели, словно его что подбросило. (И. Тургенев) | |
3) | Всего, что знал еще Евгений, пересказать мне недосуг. (А.Пушкин) | |
4) | Известно, что Слоны в диковинку у нас. (И.Крылов) | |
5)+ | Что, ему лет двадцать пять, не больше? (Л.Толстой) | |
3. Найдите вариант с частицей НЕ. | ||
1) | (Не)зачем, (не)победимый, (не)вмоготу, (не)вежа. | |
2) | (Не)повторимый, (не)весть где, (не)чего, (не)взлюбить. | |
3)+ | (Не)выше, (не)два, (не)больший, (не)правда а ложь. | |
4) | (Не)откуда, (не)вмочь, (не)годуя, (не)кому. | |
5) | (Не)разлучные, (не)ряшливо, (не)чисть,(не)доумевать. | |
4. Какое из выделенных слов является частицей? | ||
1) | И приглянулась - в свахи тебя не позову. (М.Горький) | |
2)+ | Вот тебе постель! Не хочу и доброй ночи желать тебе! (Н.Гоголь) | |
3) | В сухом и чистом воздухе пахнет полынью, сжатой рожью, гречихой. (И.Тургенев) | |
4) | Мы простились еще раз и лошади поскакали. (А.Пушкин) | |
5) | И, полноте, батюшка, пустяки выдумывать! (А.Сухово-Кобылин) | |
5. Выделите слово, содержащее корень междометного происхождения. | ||
1) | Котёнок. | |
2) | Утёнок. | |
3) | Лисёнок. | |
4)+ | Цыплёнок. | |
5) | Слонёнок. | |
6. Найдите в одном из рядов восклицательную частицу. | ||
1) | Что-либо. | |
2)+ | Что за. | |
3) | Увы. | |
4) | Что. | |
5) | Якобы. | |
7. Определите, в каком предложении а является частицей (знаки препинания намеренно опущены). | ||
1)+ | А Александр Андреевич, просим садитесь ка ... (А.Грибоедов) | |
2) | Смерть, а Смерть, еще мне там дашь сказать одно словечко? (А. Твардовский) | |
3) | А так ты не можешь...! Когда увидел, что не твоя берет, так и не можешь! Бейте его ... (Н.Гоголь) | |
4) | А очень рад вас видеть. Что скажете хорошенького? (А.Чехов) | |
5) | А была не была ... (А.Чехов) | |
8. Найдите вариант с частицей НЕ. | ||
1) | (Не)навидеть, (не)взгоды, (не)далеко, (не)постижимый. | |
2)+ | (Не)пятеро, (не)лучше, далеко (не)интересно, (не)тот. | |
3) | (Не)чему, (не)женка, (не)людимый, (не)втерпёж. | |
4) | (Не)сдобровать, (не)кто, (не)льзя, (не)злобивый. | |
5) | (Не)взначай, (не)известный, (не)кем, (не)былица. | |
9. Какое из выделенных слов является частицей? | ||
1) | На небе ярко сверкнула, как живой глаз, первая звездочка. (И.Гончаров) | |
2) | Как давно вы изволили подавать ревизскую сказку? (Н.Гоголь) | |
3) | Я к ним ещё вернусь. - Когда? - Да вот как в Петербург поеду. (И.Тургенев) | |
4) | Исполню всё так, как Вы писали. (А.Чехов) | |
5)+ | Как! её подозревают, упрекают? - и в чем! (М.Лермонтов) | |
10. Выделите слово, содержащее корень междометного происхождения. | ||
1)+ | Убаюкивать. | |
2) | Успокаивать. | |
3) | Уговаривать. | |
4) | Укачивать. | |
5) | Усыплять. | |
11. Найдите в одном из рядов указательную частицу. | ||
1) | Такой. | |
2) | Этот. | |
3) | Тот. | |
4) | Оттуда. | |
5)+ | Вот. | |
12. Выделите слово, содержащее корень междометного происхождения. | ||
1) | Крикнуть. | |
2)+ | Ахнуть. | |
3) | Хлынуть. | |
4) | Двинуть. | |
5) | Прыгнуть. | |
13. Найдите в одном из рядов вопросительную частицу. | ||
1) | Только. | |
2)+ | Разве. | |
3) | Ничего. | |
4) | Эй. | |
5) | Когда. | |
14. Определите, в каком предложении "А" является междометием (знаки препинания намеренно опущены). | ||
1) | А ты, мой батюшка, неисцелим. (А.Грибоедов) | |
2)+ | А Чацкий! Любите вы всех в шуты рядить ... (А.Грибоедов) | |
3) | А кем из них я дорожу? (А.Грибоедов) | |
4) | Тираны мира! трепещите! А вы, мужайтесь и внемлите, восстаньте, падшие рабы! (А.Пушкин) | |
5) | А вот и Крепостной вал,- сердце у меня застучало ... (В.Каверин) | |
15. В данном предложении укажите значение частицы. 15. Разве месяц, мой сосед, где-нибудь ее да встретил... (А.Пушкин) | ||
1) | указание | |
2) | усиление | |
3) | восклицание | |
4)+ | сомнение | |
5) | вопрос | |
16. Определите, в каком предложении О является частицей (знаки препинания опущены). | ||
1) | О я прямехонько иду в леса Аркадии счастливой. (И.Крылов) | |
2)+ | О пленительный город загадок, я печальна, тебя полюбив. (А.Ахматова) | |
3) | Старик! О прежнем позабудь. (М.Лермонтов) | |
4) | О новостей очень много. (Н.Островский) | |
5) | Играй, баян мой старый, о солнце и весне над русской речкой Невой в железной тишине. (А.Суриков) | |
17. В данном предложении укажите значение частиц. 17. Уж мы пойдем ломить стеною, | ||
1) | указание | |
2)+ | усиление | |
3) | восклицание | |
4) | сомнение | |
5) | вопрос | |
18. Определите, в каком предложении О является междометием (знаки препинания опущены). | ||
1)+ | О я была уверена, что ты придешь назад. (А. Ахматова) | |
2) | О зима, волшебница суровая ... | |
3) | О нет мой младенец, ослышался ты. (В. Жуковский) | |
4) | О витязь! делами твоими гордится великий народ. (А.Толстой) | |
5) | О Муза! Я у двери гроба. (В. Некрасов) | |
19. В каком варианте НЕ является частицей? | ||
1)+ | (не)что иное, как... | |
2) | (не)смотря на дождь | |
3) | отцу (не)здоровилось | |
4) | (не)кем заменить | |
5) | (не)мигающие огни | |
20. В данном предложении укажите значение частицы. 20. Как изменилася Татьяна! Как твердо в роль свою вошла! (А.Пушкин) | ||
1) | указание | |
2) | усиление | |
3)+ | восклицание | |
4) | сомнение | |
5) | вопрос | |
generated at geetest.ru