# Теория языка

GeeTest

Тест по теории языка

Тема 1. Природа и сущность языка.

Тема 2. Знаковость языка.

Тема 3. Язык как система.

Тема 4. Язык и речь.

Тема 5. Язык и общество.

Тема 6. Язык и мышление.

Тема 7. Фонетика.

Тема 8. Лексикология.

Тема 9. Словообразование и грамматика.

Тема 10. Социально-функциональная структура языков.

Тема 11. Классификация языков и методы их исследования.

Тема 12. Письмо.

Тема 13. Методы исследования языка.

1. Основной функцией языка является 1)+ коммуникативная

2) метаязыковая

3) когнитивная

4) эмоциональная

2. Воздействие на человека с помощью языка – это 1)+ коммуникативная функция языка

2) метаязыковая функция языка

3) когнитивная функция языка

4) эмоциональная функция языка

3. Гипотеза, согласно которой язык возник на определённой стадии развития общества в связи с необходимостью процесса коммуникации, называется 1) логосической

2) звукоподражательной

3) междометной

4)+ социальной

4. Язык как средство общения представляет собой 1)+ социально обусловленную систему знаков 2) совокупность случайных звуков

3) набор индивидуальных привычек говорящего 4) проявление биологических инстинктов

5. Характерной чертой человеческого языка является 1)+ двусторонность знака

2) наличие жёстко фиксированного словаря 3) односложность слов

4) отсутствие абстрактных значений

6. Язык выполняет функцию хранения информации благодаря 1)+ системе знаков и правилам их организации 2) индивидуальному произношению говорящего 3) эмоциональному тону высказывания

4) физиологическим механизмам артикуляции

7. К какой функции языка относится возможность формулировать мысли и понятия?

1)+ когнитивной

2) поэтической

3) прагматической

4) эмотивной

8. Функция языка, позволяющая передавать знания будущим поколениям, называется 1)+ кумулятивная

2) метаязыковая

3) дейктическая

4) конструктивная

1. Языковой знак по своей природе является 1)+ двусторонним единством формы и значения 2) исключительно материальной сущностью 3) исключительно смысловым феноменом

4) всегда мотивированным

2. Признаком языкового знака является 1)+ условность

2) жёсткая природная связь со значением 3) неизменность

4) однозначность

3. Отличительная особенность знака-символа заключается в 1)+ образной мотивированности

2) жёсткой причинно-следственной связи 3) непосредственном отображении объекта 4) полной произвольности

4. Лексическая единица дом как знак относится к 1)+ полному знаку

2) неполному знаку

3) заместительному знаку

4) дейктическому знаку

5. К дейктическим знакам относятся 1)+ указательные местоимения

2) прилагательные

3) существительные

4) наречия меры

6. Свойством языкового знака не является 1) немотивированность звуковой стороны по отношению к реальным вещам 2) способность вступать в линейные отношения с другими знаками 3) изменчивость во времени при изменении условий его применения 4)+ непосредственное отображение реальных вещей

7. По способу знакообразования знаки делятся на 1)+ знаки первичного означивания и знаки вторичного означивания 2) знаки полные и знаки неполные

3) знаки потенциальные и знаки актуальные 4) знаки характеризующие, знаки идентифицирующие, знаки квантитативные, знаки дейктические, знаки связочные и знаки заместительные

8. По законченности/незаконченности процесса порождения знаки делятся на 1) знаки первичного означивания и знаки вторичного означивания 2)+ знаки полные и знаки неполные

3) знаки потенциальные и знаки актуальные 4) знаки характеризующие, знаки идентифицирующие, знаки квантитативные, знаки дейктические, знаки связочные и знаки заместительные

9. По соотнесённости/несоотнесённости с актом речи знаки делятся на 1) знаки первичного означивания и знаки вторичного означивания 2) знаки полные и знаки неполные

3)+ знаки потенциальные и знаки актуальные 4) знаки характеризующие, знаки идентифицирующие, знаки квантитативные, знаки дейктические, знаки связочные и знаки заместительные

10. По совокупности основных признаков знаки делятся на 1) знаки первичного означивания и знаки вторичного означивания 2) знаки полные и знаки неполные

3) знаки потенциальные и знаки актуальные 4)+ знаки характеризующие, знаки идентифицирующие, знаки квантитативные, знаки дейктические, знаки связочные и знаки заместительные

11. Имена собственные как языковые знаки являются 1) характеризующими

2)+ идентифицирующими

3) квантитативными

4) дейктическими

5) связочными

6) заместительными

12. Имена числительные как языковые знаки являются 1) характеризующими

2) идентифицирующими

3)+ квантитативными

4) дейктическими

5) связочными

6) заместительными

13. Личные местоимения как языковые знаки являются 1) характеризующими

2) идентифицирующими

3) квантитативными

4)+ дейктическими

5) связочными

6) заместительными

14. Предлоги как языковые знаки являются 1) характеризующими

2) идентифицирующими

3) квантитативными

4) дейктическими

5)+ связочными

6) заместительными

15. Союзы как языковые знаки являются 1) характеризующими

2) идентифицирующими

3) квантитативными

4) дейктическими

5)+ связочными

6) заместительными

16. Являются частью того предмета или явления, которое люди воспринимают и изучают 1)+ знаки-признаки

2) знаки-сигналы

3) знаки-символы

4) знаки-субституты

17. Немотивированные звуковые, зрительные или иные условные знаки, передающие информацию, – это 1) знаки-признаки

2)+ знаки-сигналы

3) знаки-символы

4) знаки-субституты

18. Наглядно мотивированными условными знаками, передающими информацию, являются 1) знаки-признаки

2) знаки-сигналы

3)+ знаки-символы

4) знаки-субституты

19. Вторичные знаки, которые замещают не предметы, а первичные знаки, называются 1) знаки-признаки

2) знаки-сигналы

3) знаки-символы

4)+ знаки-субституты

1. Отношения между словоформами одного и того же слова — это 1)+ парадигматические отношения

2) синтагматические отношения

3) деривационные отношения

4) семантические отношения

2. Синтагматические отношения возникают 1)+ в линейной последовательности речи 2) в системе склонения

3) между омонимами

4) между языками разных групп

3. Единицей морфемного уровня является 1)+ морфема

2) фонема

3) лексема

4) синтагма

4. Единицей синтаксического уровня является 1)+ предложение

2) морфема

3) фонема

4) аффикс

5. На лексическом уровне изучаются 1)+ значения слов и их использование

2) артикуляционные особенности

3) синтагматические связи словоформ

4) деривационные модели

6. Парадигматические отношения между единицами языка – это 1) способность элементов сочетаться между собой 2) отношения структурно более простых языковых единиц с более сложной единицей 3)+ отношения выбора, ассоциации, они основаны на сходстве и различии означающих и означаемых единиц языка 4) способность языковых элементов замещать друг друга

7. Синтагматические отношения между единицами языка – это 1)+ способность элементов сочетаться между собой 2) отношения структурно более простых языковых единиц с более сложной единицей 3) отношения выбора, ассоциации, они основаны на сходстве и различии означающих и означаемых единиц языка 4) способность языковых элементов замещать друг друга

8. Языковая система состоит из более частных систем, которые называются 1)+ уровнями

2) структурами

3) сегментами

4) компонентами

9. Частные системы, из которых состоит язык, называются 1) структурами

2)+ уровнями

3) сегментами

4) компонентами

10. К основным уровням языка не относится 1) фонетический

2) морфемный

3) лексический

4)+ морфонологический

5) синтаксический

1. Понятие языка и речи разграничил 1)+ Ф. де Соссюр

2) Л.В.Щерба

3) Ф.Ф.Фортунатов

4) И.А.Бодуэн де Куртенэ

2. Речь по сравнению с языком является 1)+ конкретным актом применения языка 2) абстрактной системой правил

3) набором неизменяемых единиц

4) совокупностью жестов

3. Связь между языком и речью носит характер 1)+ соотношения системы и её реализации 2) полного тождества

3) взаимоисключающих процессов

4) биологических рефлексов

4. Речевые навыки формируются

1)+ в процессе практического общения

2) на уровне генетической передачи

3) самопроизвольно

4) только при изучении грамматики

5. К речевой деятельности не относится 1)+ письмо как физиологический процесс 2) говорение

3) слушание

4) чтение

6. Конкретное речевое произведение называется 1)+ текст

2) морфема

3) фонема

4) дериват

1. Соотношение языка и общества изучается в 1)+ социолингвистике

2) психолингвистике

3) ареальной лингвистике

4) контрастивной лингвистике

2. Социальные изменения непосредственно отражаются в 1)+ лексике

2) фонетике

3) морфологии

4) синтаксисе

3. В сферу языковой политики не входит 1) создание алфавита

2) кодификация языка

3) орфографическая реформа

4) пунктуационная реформа

5)+ территориальное расслоение языка

4. Социальная дифференциация языка проявляется в 1)+ наличии жаргонов, диалектов и социальных говоров 2) исключительно в фонетике

3) исключительно в графике

4) только в орфографии

5. Языковая норма формируется

1)+ в результате кодификации литературного языка 2) самопроизвольно

3) случайным образом

4) чисто индивидуально

6. К факторам языковой политики относится 1)+ создание словарей и грамматик

2) природные условия региона

3) биологический возраст носителей

4) количество носителей

7. Лексические изменения чаще всего связаны с 1)+ развитием общества и появлением новых реалий 2) заменой алфавита

3) исчезновением фонем

4) устареванием синтаксиса

8. Социально обусловленные варианты языка называются 1)+ социолектами

2) фонемами

3) морфемами

4) графемами

1. Соотношение языка и мышления изучается в 1) социолингвистике

2)+ психолингвистике

3) нейролингвистике

4) психосемантике

2. Основной единицей мышления является 1)+ понятие

2) фонема

3) морфема

4) лексема

3. Языковое выражение мысли происходит через 1)+ категориальные формы языка

2) мимические жесты

3) интонацию

4) алфавит

4. Взаимодействие языка и мышления характеризуется 1)+ взаимовлиянием

2) полным отсутствием связи

3) односторонним влиянием языка

4) односторонним влиянием мышления

5. Психолингвистика изучает

1)+ психические процессы, обеспечивающие речевую деятельность 2) лингвистическую географию

3) классификацию языков мира

4) этимологию слов

6. Мышление отличается от языка тем, что 1)+ может существовать без речевого оформления 2) всегда совпадает с речью

3) имеет звуковую форму

4) не связано с абстракциями

1. Признаком фонемы не является 1) фонема как абстрактная единица языка противопоставляется звуку как конкретной единице 2) фонема – это единица звукового строя языка, служащая для опознавания и различения значимых единиц 3) аллофоны одной фонемы образуют область её реализации 4)+ фонема – это конкретная единица речевого потока

2. Минимальной звуковой единицей языка является 1)+ фонема

2) слог

3) морфема

4) лексема

3. Аллофоны одной фонемы различаются 1)+ позиционно

2) семантически

3) лексически

4) морфологически

4. Просодическими характеристиками считаются 1)+ ударение, интонация, темп

2) значение слова

3) лексический состав текста

4) морфемный состав слова

5. Звук речи — это

1)+ конкретная реализация фонемы

2) абстрактная единица

3) морфема

4) лексема

6. Фонетическая транскрипция используется для 1)+ точной фиксации произношения

2) обозначения морфем

3) установления синтаксических связей 4) передачи смысловых оттенков слова

1. Основной номинативной единицей языка является 1) фонема

2) морфема

3)+ слово

4) словосочетание

2. Омонимы — это

1)+ слова, совпадающие по форме, но разные по значению 2) слова с противоположными значениями 3) слова с близкими значениями

4) слова одинакового происхождения

3. Антонимами являются

1)+ слова с противоположными значениями 2) слова с одинаковыми корнями

3) слова одного стиля

4) слова разных частей речи

4. Синонимы — это

1)+ слова, близкие по значению

2) слова с противоположным звучанием

3) разные формы одного слова

4) однокоренные слова

5. Фразеологизм — это

1)+ устойчивое сочетание слов

2) новообразованное слово

3) лексический дублет

4) вариант произношения

6. Полисемия — это

1)+ многозначность слова

2) перенос значения

3) образование новых слов

4) ошибочное употребление слова

1. Обладает общекатегориальным значением прономинальности 1)+ местоимение

2) наречие

3) категория состояния

4) модальное слово

2. Аффикс — это

1)+ служебная морфема, модифицирующая значение корня 2) лексема

3) фонема

4) графема

3. Часть речи определяется

1)+ общим грамматическим значением и морфологическими признаками 2) только лексическим значением

3) только синтаксической ролью

4) только происхождением слова

4. Суффикс служит для

1)+ образования новых слов и форм

2) разделения слов на слоги

3) обозначения ударения

4) обозначения грамматического рода

5. Грамматическая категория числа выражает 1)+ количественную характеристику предметов 2) эмоциональное отношение

3) степень сравнения

4) аспект действия

6. Основной способ словообразования в русском языке 1)+ суффиксальный

2) префиксальный

3) конверсия

4) словосложение

1. Высшей формой общенародного языка является 1) язык художественной литературы

2)+ литературный язык

3) просторечие

4) диалект

2. Элементарной территориальной разновидностью языка является 1) литературный язык

2)+ диалект

3) жаргон

4) просторечие

3. Форма языка, используемая в неформальном общении и характеризующаяся сниженной нормой — это 1) диалект

2) арго

3)+ просторечие

4) книжный стиль

4. Жаргон отличается от диалекта тем, что 1) имеет территориальную основу

2)+ является социальным вариантом речи определённых групп 3) является единственной нормативной формой 4) используется только в письменной форме

5. Литературный язык характеризуется 1)+ наличием кодифицированных норм

2) отсутствием правил употребления

3) использованием только в устной форме 4) ограниченностью сферы применения

6. Арго — это

1) территориальная разновидность языка 2)+ язык закрытых социальных групп

3) официальный вариант языка

4) историческая форма языка

7. Кодификация языка — это

1)+ утверждение норм литературного языка 2) естественное изменение речи во времени 3) формирование диалектов

4) запрет на использование жаргона

8. К функциональным стилям не относится 1)+ диалект

2) деловой стиль

3) научный стиль

4) публицистический стиль

1. Определяющим признаком генеалогической классификации является 1)+ историческое родство языков

2) сфера применения языка

3) тип строя предложения

4) уровень кодификации

2. Основателем сравнительно-исторического языкознания считают 1)+ Ф. Боппа

2) Ф. де Соссюра

3) Н. Трубецкого

4) И. Бодуэна де Куртенэ

3. Типологическая классификация устанавливает 1) родство языков

2)+ структурные сходства независимо от происхождения 3) социальную функцию языка

4) историю изменений языка

4. Агглютинативные языки — это языки 1)+ в которых аффиксы однофункциональны и легко отделимы 2) в которых отсутствуют аффиксы

3) в которых флексия выражает множество значений 4) в которых значения передаются служебными словами

5. К индоевропейской семье не относится 1)+ финский язык

2) немецкий язык

3) индийский язык

4) латинский язык

6. Метод лингвистической географии основан на 1) выявлении родства языков

2)+ исследовании языковых явлений на карте территорий 3) описании структуры слова

4) сравнении письменных памятников

7. Ностратическая гипотеза предполагает 1)+ существование древней макросемьи языков-предков 2) неродственность языков мира

3) появление всех языков в Средневековье 4) искусственное происхождение грамматики

8. Санскрит входит в

1)+ индийскую группу индоевропейской семьи языков 2) иранскую группу индоевропейской семьи языков 3) греческую группу индоевропейской семьи языков 4) германскую группу индоевропейской семьи языков

9. Социологическая классификация языков – это 1) изучение и группировка языков мира на основании определения родственных связей между ними 2) установление сходства и различия языков по признакам, отражающим наиболее значимые черты языковой структуры 3) установление типа языков по его структуре 4)+ определение типа языков по выполняемой ими функции в обществе

10. Генеалогическая классификация языков – это 1)+ изучение и группировка языков мира на основании определения родственных связей между ними 2) установление сходства и различия языков по признакам, отражающим наиболее значимые черты языковой структуры 3) установление типа языков по его структуре 4) определение типа языков по выполняемой ими функции в обществе

11. Морфологическая классификация языков 1) определяет тип языков исходя из выполняемой ими функции в обществе 2) группирует языки мира на основании определения родственных связей между ними 3)+ устанавливает сходства и различия языков по признакам, отражающим наиболее значимые черты языковой структуры 4) устанавливает тип языка в зависимости от степени родства

12. Ностратическая макросемья не объединяет 1) картвельские и уральские языки

2) дравидийские и алтайские языки

3) афразийские и индоевропейские языки 4)+ индоевропейские и сино-тибетские языки

13. Аморфные языки – это языки 1) которым присуще словоизменение посредством флексии, которая может являться средством выражения нескольких грамматических значений 2) в которых грамматические значения выражаются не формами самих слов, а служебными словами при знаменательных словах, порядком знаменательных слов, интонацией предложения 3)+ у которых нет аффиксов и в которых грамматические значения выражаются или посредством примыкания одних слов к другим, или при помощи служебных слов 4) в которых аффиксы являются однофункциональными

14. Флективные языки – это языки 1)+ которым присуще словоизменение посредством флексии, которая может являться средством выражения нескольких грамматических значений 2) в которых грамматические значения выражаются не формами самих слов, а служебными словами при знаменательных словах, порядком знаменательных слов, интонацией предложения 3) у которых нет аффиксов и в которых грамматические значения выражаются или посредством примыкания одних слов к другим, или при помощи служебных слов 4) в которых аффиксы являются однофункциональными

15. Аналитические языки – это языки 1) которым присуще словоизменение посредством флексии, которая может являться средством выражения нескольких грамматических значений 2) у которых нет аффиксов и в которых грамматические значения выражаются или посредством примыкания одних слов к другим, или при помощи служебных слов 3)+ в которых грамматические значения выражаются не формами самих слов, а служебными словами при знаменательных словах, порядком знаменательных слов, интонацией предложения 4) которым присуще словоизменение посредством форм самого слова

16. Полисинтетические языки – это то же, что 1) аналитические языки

2) флективные языки

3)+ инкорпорирующие языки

4) аморфные языки

17. Инкорпорирующие языки – это то же, что 1)+ полисинтетические языки

2) аналитические языки

3) флективные языки

4) агглютинативные языки

18. Славянские языки, входящие в индоевропейскую семью, не образуют подгруппу 1)+ северную

2) южную

3) западную

4) восточную

19. Французский язык относится к 1) германской ветви индоевропейской семьи 2)+ романской ветви индоевропейской семьи 3) славянской ветви индоевропейской семьи 4) иранской ветви индоевропейской семьи

1. Передаёт звуковой облик слова 1)+ фонографическое письмо

2) идеографическое письмо

3) пиктографическое письмо

4) клинописное письмо

2. Идеографическое письмо передаёт 1)+ значения слов или понятий

2) звуки речи

3) морфемы

4) структуру предложения

3. Пиктография представляет собой 1)+ рисуночное письмо

2) письмо алфавитного типа

3) фонетическую систему

4) слоговое письмо

4. Слоговое письмо основано на 1) передаче понятий

2) рисунках

3)+ обозначении слогов

4) обозначении морфем

5. Алфавитное письмо отличается тем, что 1)+ каждой букве соответствует звук или фонема 2) знаки выражают целые слова

3) знаки отражают только слоги

4) не используется для передачи грамматики

6. Клинопись применялась в

1)+ Древней Месопотамии

2) Древнем Египте

3) Древнем Китае

4) Микенской Греции

7. Основным элементом китайского письма является 1)+ иероглиф

2) буква

3) слоговой знак

4) фонема

8. Функция письма, обеспечивающая фиксацию информации, называется 1)+ кумулятивной

2) функцией общения

3) поэтической

4) метаязыковой

1. Приём внутренней реконструкции является частью 1) типологического метода

2) описательного метода

3)+ сравнительно-исторического метода 4) ареального метода

2. Изучает географическое распространение тех или иных языковых явлений 1)+ ареальная лингвистика

2) компаративистика

3) типологическое языкознание

4) сопоставительное языкознание

3. Сопоставительный метод направлен на 1)+ сравнение двух несродных языков

2) установление общих предков языков

3) создание письменности

4) описание диалектов

4. Типологический метод изучает 1)+ структурные особенности языков независимо от происхождения 2) только фонетические явления

3) только письменность

4) исторические реконструкции

5. Описательный метод используется для 1)+ фиксации и систематизации языковых фактов 2) установления родства языков

3) сравнения грамматики разных языков 4) создания новых алфавитов

6. Метод полевой лингвистики применяется для 1) анализа письменных памятников

2)+ сбора данных о живой разговорной речи 3) создания терминологии

4) классификации текстов

7. Сравнительно-исторический метод изучает 1)+ динамику изменений в родственных языках 2) стили речи

3) социальные функции языка

4) орфографические нормы

8. Ареальный метод выявляет

1)+ языковые особенности, распространённые на соседних территориях 2) историческое родство

3) уровень аналитичности языка

4) устойчивость письменности

9. Лингвистическая реконструкция позволяет 1)+ восстановить черты древних языковых форм 2) определить норму современного языка 3) создать новые языки

4) описать стили речи