аускультацию сердца рекомендуется проводить последовательно по точкам проекции клапанов
митрального, аортального, лѐгочной артерии, трехстворчатого и в точке боткина эрба
аортального, трехстворчатого, лѐгочной артерии, митрального и в точке боткина эрба
лѐгочной артерии, митрального, аортального, трехстворчатого, в точка боткина эрба
митрального, лѐгочной артерии, аортального, трехстворчатого, в точке боткина эрба
при поражении миокарда возможно изменение звучности 1 тона на верхушке в виде
ослабления
усиления
раздвоения
трехчленного ритма
при поражении клапана аорты аускультативно отмечается ослабление 2 тона в
втором межреберье справа от грудины
втором межреберье слева от грудины
четвѐртом межреберье слева по среднеключичной линии
четвѐртом межреберье слева у края грудины
акцент 2 тона на лёгочной артерии встречается у
здоровых детей в возрасте 3-12 лет
новорожденных
детей первого года жизни
детей в возрасте 13-18 лет
акцент 2 тона на лёгочной артерии может свидетельствовать о гипертензии в малом круге кровообращения и выявляется при
дефекте в межжелудочковой перегородки
стенозе клапана лѐгочной артерии
стенозе аортального клапана
стенозе трикуспидального клапана
верхняя граница относительной сердечной тупости у ребенка от 2 до 6 лет расположена слева в
2 межреберье
2 ребро
3 ребро
3 межреберье
верхняя граница относительной сердечной тупости у ребенка старше 12 лет расположена в области
3 межреберья
2 межреберья
3 ребра
2 ребра
правая граница относительной сердечной тупости у ребенка до 1 года расположена
по правой парастернальной линии
кнутри от парастернальной линии
на середине расстояния между парастернальной и стернальной линиями
по правому краю грудины
правая граница относительной сердечной тупости у ребенка 2-6 лет расположена
кнутри от парастернальной линии
по правой парастернальной линии
на середине расстояния между парастернальной и стернальной линиями
по правому краю грудины
правая граница относительной сердечной тупости у ребенка 7-12 лет расположена
на середине расстояния между парастернальной и стернальной линиями
кнутри от парастернальной линии
по правой парастернальной линии
по правому краю грудины
правая граница относительной сердечной тупости у ребенка старше 12 лет расположена
по правому краю грудины
на середине расстояния между парастернальной и стернальной линиями
кнутри от парастернальной линии
по правой парастернальной линии
для аускультативной картины митральной недостаточности наиболее характерен шум
систолический на верхушке сердца с проведением в подмышечную область слева
диастолический на основании сердца без проведения
протодиастолический во втором межреберье слева от грудины
систоло-диастолический машинный во втором межреберье справа от грудины
при аускультации ребенка с синдромом поражения перикарда определяется скребущий негромкий шум
не связанный с фазами сокращения сердца
протодиастолический
систоло-диастолический
систолический
при объективном осмотре ребенка с недостаточностью трехстворчатого клапана характерным симптомом является наличие
выраженной пульсации в эпигастрии
усиленной пульсации сонных артерий (пляска каротид)
визуально определяемого сердечного толчка
визульно определяемого верхушечного толчка
при коарктации аорты у ребенка артериальное давление на ногах по сравнению с давлением на руках
снижено более чем на 20 мм рт.ст.
повышено более чем на 20 мм рт.ст.
одинаково
снижено на 10-20 мм рт. ст.
кожные покровы ребенка с транспозицией магистральных сосудов
цианотичные
субиктеричные
бледные
гиперемированы
к порокам сердца со сбросом крови слева направо (с обогащением малого круга кровообращения) относят
дефект межжелудочковой перегородки
транспозицию магистральных сосудов
стеноз легочной артерии
тетраду фалло
к порокам сердца со сбросом крови справа налево (с обеднением малого круга кровообращения) относят
тетрада фалло
коарктацию аорты
дефект межжелудочковой перегородки
открытый артериальный проток
при аускультации ребенка с открытым артериальным протоком во втором межреберье слева от грудины определяется
грубый систоло-диастолический шум
скребущий систолический шум
мягкий дующий систолический шум
грубый протодиастолический шум
закладка нервной системы происходит на ___ неделе гестации
1-2
3-4
5-6
7-8
наибольшая интенсивность деления нервных клеток головного мозга приходится на _______ неделю внутриутробного развития
10-18
2-5
5-12
15-25
наиболее высокие темпы увеличения массы головного мозга у детей приходятся на ____ год жизни
1
1-5
6-10
12-15
к рождению ребёнка самым незрелым отделом нервной системы является
кора головного мозга
спинной мозг
продолговатый мозг
стрио-паллидарная система
число нервных клеток мозга у детей достигает уровня взрослых к ___ годам жизни
1-1,5
3-5
6-8
10-12
дифференцировка нервных клеток коры головного мозга завершается к___ годам жизни
3
5
12
15
миелинизация нервных волокон в основном завершается к (год)
3-5
1-2
7-10
15
особенностями кровоснабжения мозга и оттока крови у детей раннего возраста являются
кровоснабжение лучше, отток ограничен
кровоснабжение лучше, отток лучше
кровоснабжение хуже, отток ограничен
кровоснабжение хуже, отток лучше
частое возникновение отёка мозга при заболеваниях у детей 1 года жизни обусловлено
обильным кровоснабжением головного мозга
ограниченным кровоснабжением головного мозга
высокими темпами развития цнс
ранней миелинизацией нервных волокон
частое возникновение отёка мозга при заболеваниях у детей 1 года жизни обусловлено
гидрофильностью нервной ткани
ограниченным кровоснабжением головного мозга
высокими темпами развития цнс
ранней миелинизацией нервных волокон
частое возникновение отёка мозга при заболеваниях у детей 1 года жизни обусловлено
ограниченным оттоком крови от головного мозга
ограниченным кровоснабжением головного мозга
высокими темпами развития цнс
ранней миелинизацией нервных волокон
строение спинного мозга у детей приближается к таковому у взрослых к (год)
3
5
10
15
движения новорожденного ребёнка
спонтанные
целенаправленные
координированные
безусловные
движения новорожденного ребёнка
хаотичные
целенаправленные
координированные
безусловные
движения новорожденного ребёнка
атетозоподобные
целенаправленные
координированные
безусловные
к стойкому пожизненному безусловному рефлексу относится
роговичный
сосательный
хватательный
хоботковый
к стойкому пожизненному безусловному рефлексу относится
глотательный
сосательный
хватательный
хоботковый
к стойкому пожизненному безусловному рефлексу относится
конъюктивальный
сосательный
хватательный
хоботковый
к транзиторному врождённому безусловному рефлексу относится
сосательный
глотательный
роговичный
конъюктивальный
большая часть транзиторных безусловных врождённых рефлексов исчезает к возрасту (мес.)
3-5
1
1-2
6-12
показатели нервно-психического развития ребёнка в 5 месяцев
берѐт игрушку, удерживает в руке
стоит при поддержке подмышки
устойчиво сидит, ползает
берѐт в руку игрушку, размахивает ею
показатель нервно-психического развития ребёнка в 12 месяцев
начинает самостоятельно ходить
приседает, наклоняется
перешагивает через препятствие
самостоятельно ест ложкой
показатель нервно-психического развития ребёнка в 12 месяцев
произносит около 10 слов
приседает, наклоняется
перешагивает через препятствие
самостоятельно ест ложкой
сенсорная речь означает
понимание речи
накопление словарного запаса
активную речь
поисковую зрительную реакцию
признаком понимания речи у ребёнка первого года является
связывание слова с определѐнным предметом
произнесение отдельных слов
связывание слов в предложение
накопление словарного запаса
сроки появления сенсорной речи у детей (мес.)
7-8
3-4
9-10
11-12
сроки появления моторной (активной) речи (мес.)
10-12
8-9
12-14
18-24
симптомом менингита является
рвота на фоне головной боли
западение родничка
уртикарная сыпь
невнятная речь
к патологическому менингеальному симптому относится
тоническое напряжения мышц
западение родничка
нижний рефлекс ландау
гипотония
к патологическому менингеальному симптому относится
симптом кернига
западение родничка
нижний рефлекс ландау
гипотония
к патологическому менингеальному симптому относится
ригидность мышц затылка
западение родничка
нижний рефлекс ландау
гипотония
