Аудиально-ориентированным детям для наиболее эффективного обучения правилам гигиены полости рта необходимо:
наличие красочно оформленных наглядных пособий
подробное объяснение материала
тщательная отработка навыков на моделях и в полости рта
составление ребусов и логических задач
Форма проведения стоматологического просвещения зависит от:
гигиенического состояния полости рта пациента
стоматологического статуса пациента
стоматологической заболеваемости населения региона
уровня стоматологической помощи населению
Анкетирование дает возможность оценить:
уровень знаний населения о профилактике стоматологических заболеваний
гигиеническое состояние полости рта пациентов
качество оказания стоматологической помощи населению
уровень стоматологического здоровья населения
качество работы фирм-производителей средств гигиены полости рта
Кинестетически-ориентированным детям для наиболее эффективного обучения правилам гигиены полости рта необходимо:
наличие красочно оформленных наглядных пособий
подробное объяснение материала
тщательная отработка навыков на моделях и в полости рта
составление ребусов и логических задач
Для получения информации об уровне знаний населения по вопросам возникновения и предупреждения стоматологических заболеваний проводится:
обучение правилам гигиены полости рта
рекламные акции средств гигиены
лекции по вопросам профилактики стоматологических заболеваний
Визуально-ориентированным детям для наиболее эффективного обучения правилам гигиены полости рта необходимо:
наличие красочно оформленных наглядных пособий у
подробное объяснение материала
тщательная отработка навыков на моделях и в полости рта
составление ребусов и логических задач
Предоставление населению любых познавательных возможностей для самооценки и выработки правил поведения и привычек, максимально исключающих факторы риска возникновения стоматологических заболевший и поддерживающих приемлемый уровень стоматологического здоровья-это:
стоматологическое просвещение
первичная профилактика стоматологических заболеваний
К пассивным формам стоматологического просвещения относится:
проведение «урока здоровья» в школе
беседа с пациентом на стоматологическом приеме '
занятия по обучению гигиене полости рта в группе детского сада
лекции по профилактике стоматологических заболеваний с последующей дискуссией
Субъективную оценку эффективности стоматологического просвещения проводят по:
определению гигиенического состояния полости рта пациентов
результатам анкетирования населения
количеству стоматологических учреждений
количеству поставленных пломб
количеству и качеству рекламы средств гигиены полости рта в СМИ
Целью стоматологического просвещения является:
изучение стоматологической заболеваемости населения
выявление факторов риска возникновения стоматологических заболеваний
выявление среди населения групп риска возникновения стоматологических заболеваний
определение уровня гигиены полости рта среди различных контингентов населения
мотивация населения к поддержанию стоматологического здоровья
Объективную оценку эффективности стоматологического просвещения проводят по:
определению гигиенического состояния полости рта пациентов
результатам анкетирования населения
количеству стоматологических учреждений
количеству поставленных пломб
количеству и качеству рекламы средств гигиены полости рта в СМИ
Активным методом стоматологического просвещения является:
издание научно-популярной литературы
проведение выставок средств гигиены полости рта
занятия по обучению гигиене полости рта в группе детского сада
издание рекламных буклетов средств гигиены полости рта