Тест по Математическим методам в педагогике и психологии

Тема 2: методы анализа социальной информации

Темы теста

1. методы и способы сбора информации 2. методы анализа социальной информации 3. основные понятия и теоремы теории вероятности 4. дискретные и непрерывные случайные величины 5. способы представления результатов наблюдений 6. методы первичной статистической обработки результатов педагогического эксперимента 7. методы вторичной статистической обработки результатов педагогического эксперимента

1. Статистический метод исследования общих свойств совокупности каких-либо объектов на основе изучения свойств лишь части этих объектов, взятых на выборку.

1. процедура шкалирования
2. выборочный метод
3. анализ документов
4. корреляционный анализ

2. Простая вероятностная выборка:

1. цели и задачи исследования требуют вероятностного отбора респондентов по каким-то групповым критериям
2. составление основы выборки, из которой случайным образом отбираются единицы наблюдения
3. выборка, в которых осуществляется несколько последовательных смен единиц отбора.

3. Многоступенчатая выборка

1. цели и задачи исследования требуют вероятностного отбора респондентов по каким-то групповым критериям
2. составление основы выборки, из которой случайным образом отбираются единицы наблюдения
3. выборка, в которых осуществляется несколько последовательных смен единиц отбора.

4. Стратифицированная выборка

1. цели и задачи исследования требуют вероятностного отбора респондентов по каким-то групповым критериям
2. составление основы выборки, из которой случайным образом отбираются единицы наблюдения
3. выборка, в которых осуществляется несколько последовательных смен единиц отбора.

5. Один из способов извлечения информации из наблюдаемого явления, заключающийся в том, что объект социальной действительности соотносится с определенной числовой системой.

1. моделирование
2. статистическая обработка
3. измерение
4. выборка.

6. В отношении конструируемых суждений накладывается несколько ограничений:

1. они должны фиксировать только нынешнее отношения респондента к предмету исследования
2. высказывание должно быть однозначным
3. высказывание должно касаться двух или более предметов
4. высказывания не должны сдержать непонятных слов и выражений
5. все высказывания должны быть выдержанны в положительном либо в отрицательном плане по отношению к предмету исследования.

7. К объекту измерения относится:

1. свойства социального объекта
2. разработка инструментария
3. выборка
4. анализ результатов.