К ПРИМИТИВНЫМ БРЕДОВЫМ ОТНОСЯТ ИДЕИ
овладения, порчи, колдовства, сглаза
преследования, отношения, воздействия, отравления, ущерба, интерметаморфозы
величия, изобретательства, высокого происхождения, богатства, мегаломанический бред
самообвинения, самоуничижения, виновности, греховности, дисморфомании
КАТАТОНИЧЕСКИЙ СТУПОР В ПЕРВУЮ ОЧЕРЕДЬ ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ
явлениями мышечного гипертонуса
наличием аффекта страха
отсутствием побуждения к деятельности
наличием императивных галлюцинаций
ПРИ ГИПНАГОГИЧЕСКИХ ГАЛЛЮЦИНАЦИЯХ НАБЛЮДАЮТСЯ
галлюцинации, возникающие при закрытых глазах, в состоянии дремоты
галлюцинации, возникающие при ясном сознании
сновидения во время дневного сна
галлюцинации, возникающие во время сеанса гипноза
ВОЗБУЖДЕНИЕ С ПОВЫШЕННЫМ НАСТРОЕНИЕМ, ЖАЖДОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ КАК
маниакальное
гебефреническое
кататоническое
галлюцинаторно-бредовое
ДЛЯ ПАРАФРЕННОГО СИНДРОМА ХАРАКТЕРНО НАЛИЧИЕ
фантастического бреда величия, преследования, психического автоматизма
тотального слабоумия
селективного мутизма
психического инфантилизма
К ПСИХОСЕНСОРНЫМ РАССТРОЙСТВАМ ПРИ ПСИХООРГАНИЧЕСКОМ СИНДРОМЕ ОТНОСИТСЯ
расстройство «схемы тела»
психическая анестезия
симптом «никогда не виденного»
симптом «уже виденного»
ШПЕРРУНГИ ХАРАКТЕРНЫ ДЛЯ
эндогенного психического расстройства
повторного переживания прошлого опыта
умственной отсталости
ангедонии
ВОЗМОЖНОСТЬ ЧИТАТЬ НЕСУЩЕСТВУЮЩИЙ ТЕКСТ ПРИ ПРЕДЪЯВЛЕНИИ ПАЦИЕНТУ ЧИСТОГО ЛИСТА (ВНУШЁННЫЕ ГАЛЛЮЦИНАЦИИ) ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ КАК СИМПТОМ
Ригера и Рейхардта
Бехтерева
Ашаффенбурга
Липмана
РАССТРОЙСТВО САМОСОЗНАНИЯ, ПРОЯВЛЯЮЩЕЕСЯ В ПЕРЕЖИВАНИЯХ ОТЧУЖДЕНИЯ ОКРУЖАЮЩЕГО, ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ КАК
метаморфопсия
аутометаморфопсия
синестезия
полиэстезия
СИМПТОМ БЛЕЙХЕРА ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ
паттерном поведения, когда на просьбу подойти поближе пациент, напротив, отдаляется и даже выходит из помещения
склонностью пациента с мутизмом отвечать на вопросы, адресованные другому человеку, но молчать, когда обращаются к нему самому
склонностью пациента с мутизмом отвечать хотя бы на некоторые вопросы, только если его спрашивать шепотом, но при этом неизменно умолкать в ответ на громко задаваемые вопросы
появлением спонтанной двигательной активности у ступорозных пациентов с наступлением ночи
СИМПТОМ СААРМА ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ
склонностью пациента с мутизмом отвечать на вопросы, адресованные другому человеку, но молчать, когда обращаются к нему самому
склонностью пациента с мутизмом отвечать хотя бы на некоторые вопросы, только если его спрашивать шепотом, но при этом неизменно умолкать в ответ на громко задаваемые вопросы
появлением спонтанной двигательной активности у ступорозных пациентов с наступлением ночи
паттерном поведения, когда на просьбу подойти поближе пациент, напротив, отдаляется и даже выходит из помещения
ДЛЯ ЭКСПЛОЗИВНОГО ВАРИАНТА ПСИХООРГАНИЧЕСКОГО СИНДРОМА ХАРАКТЕРНЫ
раздражительность, взрывчатость, агрессивность
благодушие и заторможенность
бредовые идеи метаморфозы
неологизмы в речи
К ГИПЕРКИНЕЗИЯМ ОТНОСЯТ ТАКИЕ ПСИХОПАТОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОЯВЛЕНИЯ, КАК
гиперкинезы, психомоторное возбуждение
параличи, парезы, ступор
эхопраксии, эхолалии, стереотипии, парамимии
автоматическое повторение увиденных жестов, поз, действий
В КЛИНИКЕ СИНДРОМА КОРСАКОВА НАБЛЮДАЕТСЯ/НАБЛЮДАЮТСЯ
фиксационная амнезия
иллюзорное восприятие окружающего
зрительные галлюцинации
систематизированный бред
ПСИХОГЕННЫЙ ОБМАН ВОСПРИЯТИЯ В ВИДЕ «СТУКА» И «ЗВОНКА», ВОЗНИКАЮЩИЙ У ЗДОРОВЫХ ЛЮДЕЙ В СИТУАЦИИ ОЖИДАНИЯ И ТРЕВОГИ, ЕСТЬ ГАЛЛЮЦИНАЦИЯ
Алленштиля
Дюпре
Сегла
Боннэ (Попова)
ПРИ АКТИВНОМ НЕГАТИВИЗМЕ ПАЦИЕНТ
выполняет другие действия вместо тех, что просят
не отвечает на вопросы
кривляется, гримасничает, паясничает
не выполняет того, что просят
ГИПЕРМНЕЗИЯ ХАРАКТЕРНА ДЛЯ СИНДРОМА
маниакального
обссесивно-компульсивного
ипохондрического
депрессивного
ЭЙФОРИЧЕСКИЙ ВАРИАНТ ПСИХООРГАНИЧЕСКОГО СИНДРОМА ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ
повышенным фоном настроения с оттенком эйфории, повышением влечений
значительными дисмнестическими расстройствами, безразличием к окружающему
раздражительностью и агрессивностью
истощаемостью и раздражительной слабостью
ДЛЯ ГАЛЛЮЦИНАТОРНО-БРЕДОВОГО СИНДРОМА ХАРАКТЕРНО
преобладание псевдогаллюцинаций на фоне бредовых идей (преследования, воздействия) и других психических автоматизмов
ложное узнавание людей, предметов, окружающей обстановки (иллюзии двойников)
сочетание экспансивного бреда с бредом преследования, слуховыми галлюцинациями и/или психическими автоматизмами, измененным аффектом
отчуждение или утрата принадлежности своему «я» собственных психических процессов, сочетающееся с ощущением влияния посторонней силы
АМБИВАЛЕНТНОСТЬ ПРОЯВЛЯЕТСЯ В ВИДЕ
двойственности чувств
навязчивых мыслей
слезливости
понижения порога чувствительности
РАССТРОЙСТВО САМОСОЗНАНИЯ, ПРОЯВЛЯЮЩЕЕСЯ ОЩУЩЕНИЕМ ИЗМЕНЕННОСТИ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ, НАЗЫВАЮТ
аутометаморфопсией
синестезией
полиэстезией
метаморфопсией
МНОГОКРАТНОЕ И НЕПРОИЗВОЛЬНОЕ ПОВТОРЕНИЕ БЕССМЫСЛЕННЫХ СОЧЕТАНИЙ ЗВУКОВ РЕЧИ СВОЙСТВЕННО
вербигерации
речевой итерации
стереотипии
эхолалии
СОГЛАСНО ИССЛЕДОВАНИЯМ ПАМЯТИ, ДЛЯ ОРГАНИЧЕСКОГО ПАТОПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СИНДРОМА ХАРАКТЕРНО ТО, ЧТО
использование опосредствования повышает продуктивность запоминания
использование опосредствования снижает продуктивность запоминания
одинаково снижены механическая и опосредствованная память
относительно сохранна механическая памяти при снижении опосредствованной
ПОТЕРЮ ПРИОБРЕТЕННЫХ НАВЫКОВ В РАННЕМ ДЕТСКОМ ВОЗРАСТЕ НАЗЫВАЮТ
регрессией
ретардацией
асинхронией
акселерацией
БРЕДОВЫЕ ИДЕИ ХАРАКТЕРИЗУЮТСЯ
ошибочными обоснованиями
отсутствием влияния на личность
сохранной критикой
сопутствующей интеллектуальной недостаточностью
ОНИХОФАГИЮ И ЯКТАЦИЮ ОТНОСЯТ К
патологическим привычным действиям
тикам
навязчивым состояниям
импульсивным влечением
СОГЛАСНО ИССЛЕДОВАНИЯМ Б.В. ЗЕЙГАРНИК, РЕЗОНЕРСТВО ПРИНЯТО ОТНОСИТЬ К ______________ АСПЕКТУ МЫШЛЕНИЯ
личностному
операциональному
динамическому
логическому
ЖАЛОБЫ НА БЕСПОКОЯЩИЕ БОЛЬНОГО НЕПОНЯТНЫЕ ДВИЖЕНИЯ И ЛОКАЛЬНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ ТЕМПЕРАТУРЫ ВНУТРИ ТЕЛА ХАРАКТЕРНЫ ДЛЯ
сенестопатии
дизестезии
анестезии
гипестезии
ПОД НЕЙРОТИЗМОМ ИЛИ НЕГАТИВНОЙ АФФЕКТИВНОСТЬЮ ПОНИМАЮТ
сензитивность темперамента к негативным стимулам
негативный симптом депрессивного расстройства
последствие депрессивного расстройства
личностную сензитивность к негативным стимулам
ВОЗНИКАЮЩИЕ ВО СНЕ ПРИСТУПООБРАЗНЫЕ СОКРАЩЕНИЯ ЖЕВАТЕЛЬНЫХ МЫШЦ СО СЖАТИЕМ ЧЕЛЮСТЕЙ И СКРЕЖЕТОМ ЗУБОВ НАЗЫВАЮТ
бруксизмом
сомнамбулизмом
инсомнией
сноговорением
МУТИЗМ, ВОЗНИКАЮЩИЙ ВСЛЕДСТВИЕ ПСИХОТРАВМИРУЮЩЕЙ СИТУАЦИИ, НАЗЫВАЮТ
психогенным
истерическим
кататоническим
акинетическим
НЕСФОРМИРОВАННОСТЬ НАВЫКА ЧТЕНИЯ НОСИТ НАЗВАНИЕ
алексия
дислексия
акалькулия
дисграфия
ПОВЫШЕННОЕ НАСТРОЕНИЕ, СОПРОВОЖДАЮЩЕЕСЯ ДУРАШЛИВОСТЬЮ И СКЛОННОСТЬЮ К НЕЛЕПЫМ ШАЛОСТЯМ ХАРАКТЕРНО ДЛЯ
мории
эйфории
маниакального раптуса
дисфории
КОМПУЛЬСИИ ХАРАКТЕРИЗУЮТСЯ
повторяющимися действиями в стереотипной манере, выполняемыми в ответ на обсессии
повторениями слов за окружающими
навязчивыми мыслями, идеями, образами, которые больной не может контролировать
вспышками немотивированной агрессии по отношению к окружающим
РЕГУЛЯТОРНАЯ ФУНКЦИЯ РЕЧИ ОТВЕЧАЕТ ЗА
регуляцию поведения посредством внутренней речи
формирование абстрактно-логического мышления
умение читать
умение писать
КРАТКОВРЕМЕННЫЙ АМБУЛАТОРНЫЙ АВТОМАТИЗМ НАЗЫВАЮТ
фугой
трансом
псевдодеменцией
сомноленцией
АССОЦИАТИВНАЯ АФАЗИЯ В СТРУКТУРЕ РАЗВИТИЯ ЗАИКАНИЯ ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ
осознанием пациентом патологии речи, избеганием трудных речевых ситуаций, усилением концентрации внимания на речи
нарушением развития и дифференцировки произвольных функций речевого аппарата
первичным нарушением координации мышц речевого аппарата
нарушением понимания обращенной речи в сочетании с неправильным произношением
МНИМОЕ ВОСПРИЯТИЕ ОТДЕЛЬНЫХ ЗВУКОВ ИЛИ ШУМОВ ХАРАКТЕРНО ДЛЯ
акоазмов
псевдогаллюцинаций
иллюзий
парейдолий
НАРУШЕНИЯ СОЦИАЛЬНОГО ПОЗНАНИЯ СЧИТАЮТСЯ
неспецифическим фактором риска разных видов психической патологии
специфичными для расстройств аффективного спектра
специфичными для расстройств шизофренического спектра
специфичными для расстройств аутистического спектра
ЗАМЕДЛЕНИЕ ИЛИ ПРИОСТАНОВКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ НАЗЫВАЕТСЯ
ретардацией
регрессией
акселерацией
асинхронией
ПОНЯТИЙНАЯ ФУНКЦИЯ РЕЧИ ОТВЕЧАЕТ ЗА
формирование абстрактно-логического мышления
процесс общения при помощи языка
регуляцию поведения
умение писать
КОММУНИКАТИВНАЯ ФУНКЦИЯ РЕЧИ ОТВЕЧАЕТ ЗА
процесс общения при помощи языка
формирование абстрактно-логического мышления
регуляцию собственного поведения
формирование навыка чтения
ПОД ЛЕКСИЧЕСКОЙ СТОРОНОЙ РЕЧИ ПОНИМАЮТ
словарный запас
связь слов в предложении
артикуляцию
сформированность навыка чтения
К РЕЧЕВЫМ НАРУШЕНИЯМ, СВЯЗАННЫМ С ФУНКЦИОНАЛЬНЫМИ ИЗМЕНЕНИЯМИ ЦНС ОТНОСЯТ
мутизм
афазию
дизартрию
алалию
СОСТАВНОЙ ЧАСТЬЮ ВНУТРИЛИЧНОСТНОГО КОНФЛИКТА ЯВЛЯЕТСЯ КОНФЛИКТ
самооценки
устремлений
применяемости полученного опыта
самоанализа
НЕДОСТАТОЧНАЯ СФОРМИРОВАННОСТЬ АРИФМЕТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ НОСИТ НАЗВАНИЕ
дискалькулия
дисграфия
дислексия
акалькулия
УСКОРЕНИЕ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ НАЗЫВАЕТСЯ
акселерация
асинхрония
ретардация
регрессия
РАСПАД УЖЕ СФОРМИРОВАННЫХ РЕЧЕВЫХ ФУНКЦИЙ НАЗЫВАЕТСЯ
афазией
алалией
дизартрией
дислексией
ПОВЫШЕННАЯ УТОМЛЯЕМОСТЬ, РАЗДРАЖИТЕЛЬНАЯ СЛАБОСТЬ И ИСТОЩАЕМОСТЬ АФФЕКТА ХАРАКТЕРНЫ ДЛЯ ____________ СИНДРОМА
астенического
фобического
депрессивного
истерического
НЕДОСТАТОЧНАЯ СФОРМИРОВАННОСТЬ НАВЫКА ЧТЕНИЯ НОСИТ НАЗВАНИЕ
дислексия
алексия
аграфия
дискалькулия
