Тест по психиатрии (аккредитационный, ординатура)

ДЕБЮТ ПРИОБРЕТЕННОЙ АФАЗИИ С ЭПИЛЕПСИЕЙ (СИНДРОМЕ ЛАНДАУ-КЛЕФФНЕРА) В БОЛЬШИНСТВЕ СЛУЧАЕВ ПРОИСХОДИТ В ВОЗРАСТЕ (В ГОДАХ)

СОГЛАСНО МКБ-10, КОЭФФИЦИЕНТ УМСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ ПАЦИЕНТОВ С ГЛУБОКОЙ СТЕПЕНЬЮ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ СОСТАВЛЯЕТ МЕНЕЕ

К ХАРАКТЕРИСТИКАМ СИНДРОМА КАННЕРА ОТНОСЯТ

ДЛЯ ПОДРОСТКОВ В ДЕПРЕССИВНЫХ ФАЗАХ (В РАМКАХ БИПОЛЯРНОГО АФФЕКТИВНОГО РАССТРОЙСТВА) НАИБОЛЕЕ ТИПИЧНЫ

ОТРЫВ ОТ РЕАЛЬНОСТИ, ОТСУТСТВИЕ ИЛИ СНИЖЕНИЕ ПОТРЕБНОСТИ В ОБЩЕНИИ, ОТЧУЖДЕНИЕ ОТ ОКРУЖАЮЩИХ, ОТСУТСТВИЕ ДИСКРИМИНАЦИИ МЕЖДУ ОДУШЕВЛЁННЫМИ И НЕОДУШЕВЛЁННЫМИ ПРЕДМЕТАМИ НАИБОЛЕЕ ХАРАКТЕРНЫ ДЛЯ

ХАРАКТЕРНЫМ ПРОЯВЛЕНИЕМ ЭНДОГЕННОГО АТИПИЧНОГО ДЕТСКОГО ПСИХОЗА ЯВЛЯЮТСЯ

ОСОБЕННОСТЬЮ ПРИОБРЕТЕННОЙ АФАЗИИ С ЭПИЛЕПСИЕЙ (СИНДРОМЕ ЛАНДАУ-КЛЕФФНЕРА) ЯВЛЯЕТСЯ

СОГЛАСНО МКБ-10, КОЭФФИЦИЕНТ УМСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ ПАЦИЕНТОВ С УМЕРЕННОЙ СТЕПЕНЬЮ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ ВАРЬИРУЕТСЯ В ПРЕДЕЛАХ

ХАРАКТЕРНЫМ ДЛЯ СИНДРОМА РЕТТА ТИПОМ НАСЛЕДОВАНИЯ ЯВЛЯЕТСЯ

ОСНОВНОЕ ОТЛИЧИЕ ПОГРАНИЧНОЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТИ ОТ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ СОСТОИТ В

СТЕПЕНЬ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ, ПРИ КОТОРОЙ ИМЕЮТСЯ АПРОЗЕКСИЯ, ОТСУТСТВИЕ СЛОВ В ЭКСПРЕССИВНОЙ РЕЧИ, НЕПОНИМАНИЕ СМЫСЛА ОБРАЩЕННОЙ РЕЧИ, НЕДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЕ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ РЕАКЦИИ, НЕЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОЕ ПОВЕДЕНИЕ, АГРЕССИЯ, АУТОАГРЕССИЯ, НАЗЫВАЕТСЯ

ДИСЛЕКСИЯ, ПРОЯВЛЯЮЩАЯСЯ ПРИ ЧТЕНИИ ПРОПУСКАМИ, ЗАМЕНОЙ, ПЕРЕСТАНОВКОЙ И ИСКАЖЕНИЕМ СЛОВ, СХОДНЫХ ПО ФОНЕМАТИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЕ, НАЗЫВАЕТСЯ

СТЕПЕНЬ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ, ПРИ КОТОРОЙ ИМЕЮТСЯ ХОРОШАЯ МЕХАНИЧЕСКАЯ ПАМЯТЬ, ОТНОСИТЕЛЬНО БОГАТЫЙ СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС, СФОРМИРОВАННОСТЬ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ НАВЫКОВ ЧТЕНИЯ, ПИСЬМА И СЧЕТА, НИЗКАЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ, ИМПУЛЬСИВНОСТЬ, СЛАБОСТЬ ВОЛЕВОГО КОНТРОЛЯ НАЗЫВАЕТСЯ

СИНОНИМОМ РАННЕГО ДЕТСКОГО АУТИЗМА ЯВЛЯЕТСЯ СИНДРОМ

СОГЛАСНО МКБ-10 КОЭФФИЦИЕНТ УМСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ ПАЦИЕНТОВ С ТЯЖЕЛОЙ СТЕПЕНЬЮ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ ВАРЬИРУЕТСЯ В ПРЕДЕЛАХ

ПРИ ДИСГРАФИИ ИМЕЕТСЯ НАРУШЕНИЕ

ВАРИАНТ АСТЕНИЧЕСКОЙ ФОРМЫ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ (ПО КЛИНИКО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКОЙ КЛАССИФИКАЦИИ С.С. МНУХИНА, Д.Н. ИСАЕВА) С ВЫРАЖЕННЫМ ЗАМЕДЛЕНИЕМ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ НАЗЫВАЕТСЯ

ПО ШКАЛЕ CARS ПРИ ТЯЖЕЛОМ АУТИЗМЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ СОСТАВЛЯЕТ

КРИТЕРИЕМ ИСКЛЮЧЕНИЯ РАССТРОЙСТВА РЕЦЕПТИВНОЙ РЕЧИ СОГЛАСНО МКБ-10 ЯВЛЯЕТСЯ IQ МЕНЕЕ (В БАЛЛАХ)

СИНОНИМОМ СПЕЦИФИЧЕСКОГО РАССТРОЙСТВА РЕЧЕВОЙ АРТИКУЛЯЦИИ ЯВЛЯЕТСЯ

СОСТОЯНИЕ ПОДРОСТКА С ПРИПОДНЯТЫМ НАСТРОЕНИЕМ, ПОВЕДЕНИЕ КОТОРОГО ПОЛНОСТЬЮ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ ГОСПОДСТВУЮЩЕЙ ИДЕЕЙ О ПОСТРОЕНИИ «СПРАВЕДЛИВОГО ОБЩЕСТВА» НА ПЛАНЕТАХ, СЛЕДУЕТ ОЦЕНИВАТЬ КАК

АЛЕКСИЯ, ПРОЯВЛЯЮЩАЯСЯ ТРУДНОСТЬЮ ВИЗУАЛЬНОЙ ДИФФЕРЕНЦИРОВКИ БУКВ, СХОДНЫХ ПО НАЧЕРТАНИЮ, ОХВАТА СЛОВА ЦЕЛИКОМ, НАЗЫВАЕТСЯ

УПОРНОЕ СТРЕМЛЕНИЕ КУСАТЬ НОГТИ, СОСАТЬ ПАЛЕЦ, ВЫДЁРГИВАТЬ ВОЛОСЫ НА ВОЛОСИСТОЙ ЧАСТИ ГОЛОВЫ ИЛИ БРОВЯХ, РАЗДРАЖАТЬ ПОЛОВЫЕ ОРГАНЫ, РАСКАЧИВАТЬСЯ ПЕРЕД СНОМ С ПОЛУЧЕНИЕМ ПРИ ЭТОМ ОПРЕДЕЛЁННОГО УДОВОЛЬСТВИЯ ИЛИ ОСЛАБЛЕНИЯ ВНУТРЕННЕГО НАПРЯЖЕНИЯ У ДЕТЕЙ СЛЕДУЕТ ХАРАКТЕРИЗОВАТЬ КАК

ВОЗМОЖНОЙ ЭТИОЛОГИЕЙ РАССТРОЙСТВ ЭКСПРЕССИВНОЙ РЕЧИ ЯВЛЯЮТСЯ

В КЛИНИКО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКОЙ КЛАССИФИКАЦИИ С.С. МНУХИНА, Д.Н. ИСАЕВА СРЕДИ ФОРМ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ ВЫДЕЛЯЮТ

ПО ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ КЛАССИФИКАЦИИ РАССТРОЙСТВО РЕЦЕПТИВНОЙ РЕЧИ ОТНОСИТСЯ К

НАИБОЛЕЕ ХАРАКТЕРНЫМ ПРИЗНАКОМ ЭНДОГЕННОЙ ЮНОШЕСКОЙ АСТЕНИЧЕСКОЙ НЕСОСТОЯТЕЛЬНОСТИ ЯВЛЯЕТСЯ

ШАНТАЖНО-ДЕМОНСТРАТИВНОЕ СУИЦИДАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ С БОЛЬШЕЙ ВЕРОЯТНОСТЬЮ ВСТРЕЧАЕТСЯ У ПОДРОСТКОВ С _____ АКЦЕНТУАЦИЕЙ ХАРАКТЕРА

ЗА МАСКОЙ ГИПЕРКИНЕТИЧЕСКОГО СИНДРОМА С ПОВЫШЕННОЙ АКТИВНОСТЬЮ, ГОВОРЛИВОСТЬЮ, ПРИПОДНЯТЫМ НАСТРОЕНИЕМ У ДЕТЕЙ МОЖЕТ СКРЫВАТЬСЯ НАЛИЧИЕ

НА ПЕРВОЙ СТАДИИ ПРИ СИНДРОМЕ РЕТТА НАБЛЮДАЮТСЯ

У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА ПРИ АФФЕКТИВНЫХ НАРУШЕНИЯХ НАИБОЛЕЕ ЯРКО ВЫСТУПАЕТ ___________ КОМПОНЕНТ

ДИСГРАФИЯ, ПРОЯВЛЯЮЩАЯСЯ ПРОПУСКАМИ, ИСКАЖЕНИЕМ, ЗАМЕНОЙ БУКВ (МЯГКИХ/ТВЕРДЫХ, ШИПЯЩИХ/СВИСТЯЩИХ, ГЛУХИХ/ЗВОНКИХ) НАЗЫВАЕТСЯ

ДИСЛЕКСИЯ, ПРОЯВЛЯЮЩАЯСЯ СМЕШИВАНИЕМ ПРИ ЧТЕНИИ БУКВ, СХОДНЫХ ПО ЗВУЧАНИЮ (ГЛУХИЕ/ЗВОНКИЕ, МЯГКИЕ/ТВЕРДЫЕ), НАЗЫВАЕТСЯ

ПРИ ИНФАНТИЛЬНОМ ПСИХОЗЕ В РАМКАХ ДЕТСКОГО АУТИЗМА МАНИФЕСТНЫЕ ПРИСТУПЫ ХАРАКТЕРИЗУЮТСЯ

ДЛЯ БИПОЛЯРНОГО АФФЕКТИВНОГО РАССТРОЙСТВА У ПОДРОСТКОВ ХАРАКТЕРНО СОЧЕТАНИЕ ДЕПРЕССИИ С

ДИСГРАФИЯ, ПРОЯВЛЯЮЩАЯСЯ ТРУДНОСТЯМИ В НАПИСАНИИ БУКВ ИЛИ ИХ ЧАСТЕЙ, НАЗЫВАЕТСЯ

ТРИХОТИЛЛОМАНИЯ, ОНИХОФАГИЯ, ЯКТАЦИЯ ОТНОСЯТСЯ К

СИНОНИМОМ СПЕЦИФИЧЕСКОГО РАССТРОЙСТВА СПЕЛЛИНГОВАНИЯ ЯВЛЯЕТСЯ

ПАРОКСИЗМАЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ В ВИСОЧНЫХ ОБЛАСТЯХ НА ЭЭГ ПРИ ПРИОБРЕТЕННОЙ АФАЗИИ С ЭПИЛЕПСИЕЙ (СИНДРОМЕ ЛАНДАУ-КЛЕФФНЕРА) ВЫЯВЛЯЕТСЯ

СТЕПЕНЬ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ, ПРИ КОТОРОЙ ИМЕЮТСЯ ПРАКТИЧЕСКИ ПОЛНАЯ НЕВОЗМОЖНОСТЬ УСВОИТЬ ЭЛЕМЕНТАРНЫЕ ШКОЛЬНЫЕ НАВЫКИ, БЫТОВЫЕ УМЕНИЯ, НАЛИЧИЕ РАССТРОЙСТВ МОТОРНОЙ СФЕРЫ, СЛАБОСТЬ ВОЛЕВОГО КОНТРОЛЯ, НАЗЫВАЕТСЯ

АЛЕКСИЯ, ПРОЯВЛЯЮЩАЯСЯ ТРУДНОСТЬЮ В АРТИКУЛЯЦИИ ПРИ ВОСПРОИЗВЕДЕНИИ СЛОВ И СЛОГОВ ВО ВРЕМЯ ЧТЕНИЯ, НАЗЫВАЕТСЯ

СТЕПЕНЬ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ, ПРИ КОТОРОЙ ИМЕЮТСЯ ХОРОШАЯ МЕХАНИЧЕСКАЯ ПАМЯТЬ, СПОСОБНОСТЬ ОВЛАДЕТЬ МЕХАНИЧЕСКОЙ РАБОТОЙ И УСВОИТЬ ЭЛЕМЕНТАРНЫЕ БЫТОВЫЕ НАВЫКИ, НЕБОГАТЫЙ СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС, ИЗБЕГАНИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО НАПРЯЖЕНИЯ, СЛАБОСТЬ ВОЛЕВОГО КОНТРОЛЯ, НАЗЫВАЕТСЯ

ПРИ ГЛУБОКОЙ СТЕПЕНИ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ ПОКАЗАТЕЛЬ IQ ПРИ ОБСЛЕДОВАНИИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ АДАПТИРОВАННОГО ДЛЯ РФ ДЕТСКОГО ВАРИАНТА МЕТОДИКИ ВЕКСЛЕРА СОСТАВЛЯЕТ МЕНЕЕ

СОГЛАСНО МКБ-10, КОЭФФИЦИЕНТ УМСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ ПАЦИЕНТОВ С ЛЕГКОЙ СТЕПЕНЬЮ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ ВАРЬИРУЕТСЯ В ПРЕДЕЛАХ

АМЕРИКАНСКАЯ АССОЦИАЦИЯ ПЕДИАТРОВ РЕКОМЕНДУЕТ ПРОВОДИТЬ СКРИНИНГ НА ВОЗМОЖНОЕ НАЛИЧИЕ РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА В ВОЗРАСТЕ ___________ МЕСЯЦЕВ

ПРИ ТЯЖЕЛОЙ СТЕПЕНИ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ ПОКАЗАТЕЛЬ IQ ПРИ ОБСЛЕДОВАНИИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ АДАПТИРОВАННОГО ДЛЯ РФ ДЕТСКОГО ВАРИАНТА МЕТОДИКИ ВЕКСЛЕРА ВАРЬИРУЕТ В ПРЕДЕЛАХ

ПРИ УМЕРЕННОЙ СТЕПЕНИ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ ПОКАЗАТЕЛЬ IQ ПРИ ОБСЛЕДОВАНИИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ АДАПТИРОВАННОГО ДЛЯ РФ ДЕТСКОГО ВАРИАНТА МЕТОДИКИ ВЕКСЛЕРА ВАРЬИРУЕТСЯ В ПРЕДЕЛАХ

ПО ШКАЛЕ CARS ПРИ ЛЕГКОМ/УМЕРЕННО ВЫРАЖЕННОМ АУТИЗМЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ СОСТАВЛЯЕТ

СИНОНИМОМ СПЕЦИФИЧЕСКОГО РАССТРОЙСТВА ЧТЕНИЯ ЯВЛЯЕТСЯ

БОЛЕЗНЕННАЯ ФИКСАЦИЯ ВНИМАНИЯ РЕБЕНКА НА СОСТОЯНИИ ЗДОРОВЬЯ, ФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ ОТПРАВЛЕНИЯХ, ТЕЛЕСНЫХ ОЩУЩЕНИЯХ, ЖАЛОБЫ НА ОЩУЩЕНИЯ ПЕРЕБОЕВ В РАБОТЕ СЕРДЦА, НЕПРИЯТНЫЕ ОЩУЩЕНИЯ В РАЗНЫХ ЧАСТЯХ ТЕЛА СЛЕДУЕТ ОЦЕНИТЬ КАК СИНДРОМ