ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ МЕТОДЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОТБОРА ВКЛЮЧАЮТ
методики психофизиологического обследования
электрокардиографию
ультразвуковую диагностику
рентгенологическое обследование
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ МЕТОДЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОТБОРА ВКЛЮЧАЮТ
методики психофизиологического обследования
электрокардиографию
ультразвуковую диагностику
рентгенологическое обследование
ЛИДЕРСТВО РАССМАТРИВАЮТ КАК
способность оказывать влияние на отдельных людей и группы и направлять их усилия на достижение целей организации
поведение отдельного человека, которое может вносить изменения в поведение, отношения, ощущения и т.п. другого человека
возможность в определенных условиях влиять на поведение людей
обычную манеру поведения руководителя, который оказывает влияние на подчиненных и побуждает их к достижению целей организации
В ОСНОВЕ ПРИОБРЕТЕННОГО РАБОЧЕГО НАВЫКА ЛЕЖИТ
условно-рефлекторный механизм
безусловно-рефлекторный механизм
инстинктивное поведение
спинно-мозговой рефлекс
ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОТБОРА КАНДИДАТОВ В ЛЕТНЫЕ УЧИЛИЩА ПРОЯВЛЯЕТСЯ В
более успешном освоении программы летного обучения
увеличении показателя отчисляемости в процессе обучения
повышении уровня материального благосостояния
высоких спортивных достижениях
ПРИ НОРМАЛЬНЫХ РЕАКЦИЯХ НА СТРЕСС (ПО ФРЮКХОЛЬМУ) У ЛЕТЧИКОВ, КРОМЕ БОЛЬШОЙ УВЕРЕННОСТИ В СЕБЕ; НОРМАЛЬНОЙ АГРЕССИВНОСТИ, ПОЛОЖИТЕЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ, УВЛЕЧЕННОСТИ, РАДОСТИ ОТ ВЫПОЛНЕНИЯ ПОЛЕТОВ, НАБЛЮДАЕТСЯ
удовлетворенность профессией, требующей большого мастерства
страх перед сложными видами полетов и нежелание участвовать в них
мрачные предчувствия, явно выраженные признаки тревожного состояния со всеми его психосоматическими симптомами
отсутствие заинтересованности в полетах
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ОТБОР НАПРАВЛЕН НА
изучение психических и психофизиологических качеств личности, которые определяются требованиями конкретных профессий или специальностей и способствуют успешному их овладению
выявление лиц, которые по состоянию здоровья и уровню физического развития смогут успешно овладеть профессией и эффективно выполнять свои профессиональные обязанности
углубленное медицинское обследование для диагностики состояния здоровья
углубленное медицинское обследование для диагностики психических заболеваний
ПСИХОГРАММА ПРЕДСТАВЛЯЕТ СОБОЙ
описание структуры деятельности и характеристику требований, предъявляемых профессией к психике человека
документ, содержащий представленную по определенной схеме сводку сведений о технических, технологических, эргономических, физиологических, психологических, социокультурных и других характеристиках деятельности, о ее организации, рабочем месте, технических и информационных средствах труда, о санитарно-гигиенических и социальных условиях труда
описание сведений о технических, технологических, эргономических, физиологических, психологических, социокультурных и других характеристиках деятельности, о ее организации
описание задач, решаемых оператором
В ФУНКЦИОНАЛЬНОМ СОСТОЯНИИ СТРАХА ОСНОВНОЙ ПРОБЛЕМОЙ ЯВЛЯЮТСЯ КОРОТКИЕ МГНОВЕНИЯ ВРЕМЕНИ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ПРЕОДОЛЕНИЯ ЧУВСТВА РАСТЕРЯННОСТИ, ПРИНЯТИЯ РАЦИОНАЛЬНОГО РЕШЕНИЯ И НАЧАЛА ДЕЙСТВИЯ, У НЕ ПОДГОТОВЛЕННЫХ К ЭКСТРЕМАЛЬНЫМ СИТУАЦИЯМ ПИЛОТОВ
длительное время сохраняется растерянность, бездействие
страх проходит быстро
быстро начинается поиск выхода из ситуации
страх не возникает
ЧЕМ БОЛЬШЕ ВРЕМЯ РЕФЛЕКСА, ТЕМ
ниже скорость сенсомоторной реакции
выше скорость сенсомоторной реакции
легче выполнять рабочие движения
точнее рабочие движения
УСТОЙЧИВЫЕ БИОЛОГИЧЕСКИЕ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ И ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ЧЕЛОВЕКА, КОТОРЫЕ ОПРЕДЕЛЯЮТ УСПЕШНОСТЬ ОСВОЕНИЯ И ОВЛАДЕНИЯ КОНКРЕТНОЙ ПРОФЕССИЕЙ, А ТАКЖЕ ЭФФЕКТИВНОСТЬ И НАДЕЖНОСТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПЕЦИАЛИСТА ДАННОЙ ПРОФЕССИИ НАЗЫВАЮТ
профессионально важными качествами
интегральным комплексом качеств и свойств организма
величиной физиологических и психофизиологических затрат, обеспечивающих выполнение работы на заданном уровне
характеристиками, которые прямо или косвенно определяют интеллектуальную деятельность человека
ПРИ ПАТОЛОГИЧЕСКИХ РЕАКЦИЯХ НА СТРЕСС (ПО ФРЮКХОЛЬМУ) У ЛЕТЧИКОВ, КРОМЕ НЕДОСТАТОЧНОЙ УВЕРЕННОСТИ В СЕБЕ, ОТРИЦАТЕЛЬНОЙ И НЕРАЦИОНАЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ, СТРАХА ПЕРЕД СЛОЖНЫМИ ВИДАМИ ПОЛЕТОВ И НЕЖЕЛАНИЯ УЧАСТВОВАТЬ В НИХ, НАБЛЮДАЕТСЯ
безразличие к профессии
удовлетворенность профессией, требующей большого мастерства
положительная мотивация, увлеченности, радость от выполнения полетов
большая уверенность в себе
ХАРАКТЕРНЫМ ДЛЯ УПРАВЛЕНИЯ САМОЛЕТОМ ЯВЛЯЕТСЯ
высокий темп восприятия и переработки информации
низкий темп восприятия и переработки информации
осуществление переработки информации накануне полета
отсутствие переработки информации в полете
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ МЕТОДЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОТБОРА ВКЛЮЧАЮТ
бланковые тесты
электрокардиографию
ультразвуковую диагностику
рентгенологическое обследование
ИНДИВИДУАЛЬНУЮ ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНУЮ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА К ПРЕДСТОЯЩЕЙ СЛОЖНОЙ, ОТВЕТСТВЕННОЙ ИЛИ НЕБЕЗОПАСНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, СВЯЗАННОЙ С ОЖИДАНИЕМ СОЦИАЛЬНЫХ ИЛИ ФИЗИЧЕСКИХ ПОСЛЕДСТВИЙ УСПЕХА ИЛИ НЕУДАЧИ, ОТРАЖАЕТ
уровень тревожности
интеллектуальное развитие
структура темперамента
степень коллективизма
ВЛИЯНИЕ РАССМАТРИВАЮТ КАК
поведение отдельного человека, которое может вносить изменения в поведение, отношения, ощущения и т.п. другого человека
способность оказывать влияние на отдельных людей и группы и направлять их усилия на достижение целей организации
возможность в определенных условиях влиять на поведение людей
обычную манеру поведения руководителя, который оказывает влияние на подчиненных и побуждает их к достижению целей организации
ПОНЯТИЕ ЛИДЕРСТВА ВКЛЮЧАЕТ
целенаправленность воздействия и влияние со стороны отдельной личности
поведение отдельного человека, которое может вносить изменения в поведение, отношения, ощущения и т.п. другого человека
воздействие, направленное на одного или нескольких индивидуумов
непреднамеренный характер влияния на индивидуумов
К ОДНОМУ ИЗ КРИТЕРИЕВ ОЦЕНКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ КУРСАНТА (ВЫПУСКНИКА) ЛЕТНОГО УЧИЛИЩА ОТНОСЯТ
завершение обучения
спортивные достижения
материальное благосостояние
состояние здоровья
К ПСИХИЧЕСКИМ СОСТОЯНИЯМ, СНИЖАЮЩИМ УРОВЕНЬ БЕЗОПАСНОСТИ ПОЛЕТОВ, НЕ ОТНОСИТСЯ
уравновешенное психическое состояние
невно-психическое напряжение
преждевременная психическая демобилизация
дремотное состояние
ПЕРВЫЙ УРОВЕНЬ СТРЕСС-РЕАКЦИЙ У ПИЛОТОВ ВЫЗЫВАЕТ УМЕРЕННОЕ НАПРЯЖЕНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ СИСТЕМ ОРГАНИЗМА, АДЕКВАТНУЮ МОБИЛИЗАЦИЮ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИХ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ РЕСУРСОВ, КОТОРАЯ НАПРАВЛЕНА НА
разрешение проблемной ситуации и повышение эффективности деятельности
потерю контроля над проблемной ситуацией и понижение эффективности деятельности
затруднение синтезирования информации, поступающей из различных источников
развитие различных отклонений в состоянии здоровья
У ПИЛОТОВ СТРЕСС-РЕАКЦИЯ НА ОПАСНОСТЬ ПО МЕХАНИЗМУ АКТИВНО-ОБОРОНИТЕЛЬНОГО РЕФЛЕКСА ВЫЗЫВАЕТ ЭМОЦИИ СТЕНИЧЕСКОГО ВОЗБУЖДЕНИЯ И ПРОЯВЛЯЕТСЯ В ВИДЕ ОСТОРОЖНОСТИ, ОСМОТРИТЕЛЬНОСТИ, РАЗУМНОГО АЗАРТА, А ТАКЖЕ
стремления достичь цели
нецелесообразных поступков
страха и растерянности
оцепенения и слабости
ТЕСТ ЯВЛЯЕТСЯ
стандартизированным психологическим испытанием
окончательным психологическим методом отбора
испытанием, предназначенным для установления в сравниваемых величинах индивидуальных различий
методом экспресс-коррекции работоспособности
ЧЕМ МЕНЬШЕ ВРЕМЯ РЕФЛЕКСА, ТЕМ
выше скорость сенсомоторной реакции
ниже скорость сенсомоторной реакции
сложнее выполнять рабочие движения
более точные рабочие движения
СТРЕСС-РЕАКЦИЯ НАПРАВЛЕНА НА ПРЕОДОЛЕНИЕ ВОЗНИКШИХ ТРУДНОСТЕЙ, В ТОМ ЧИСЛЕ НА ВЫПОЛНЕНИЕ ПОЛЕТНОГО ЗАДАНИЯ
в усложненных или аварийных ситуациях
в нормальных условиях
во время тренировочных полетов
при работе на летном тренажере
У ПИЛОТОВ СТРЕСС-РЕАКЦИЯ НА ОПАСНОСТЬ ПО МЕХАНИЗМУ ПАССИВНО-ОБОРОНИТЕЛЬНОГО РЕФЛЕКСА ВЫЗЫВАЕТ ЭМОЦИИ АСТЕНИЧЕСКОГО СТРАХА И ПРОЯВЛЯЕТСЯ В ВИДЕ ОЦЕПЕНЕНИЯ, СЛАБОСТИ, А ТАКЖЕ
нецелесообразных поступков
стремления достичь цели
осторожности и осмотрительности
разумного азарта
К ОДНОМУ ИЗ КРИТЕРИЕВ ОЦЕНКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ КУРСАНТА (ВЫПУСКНИКА) ЛЕТНОГО УЧИЛИЩА ОТНОСЯТ
отчисление по летной неуспеваемости
спортивные достижения
материальное благосостояние
состояние здоровья
СТИЛЬ РУКОВОДСТВА РАССМАТРИВАЮТ КАК
обычную манеру поведения руководителя, который оказывает влияние на подчиненных и побуждает их к достижению целей организации
способность оказывать влияние на отдельных людей и группы и направлять их усилия на достижение целей организации
поведение отдельного человека, которое может вносить изменения в поведение, отношения, ощущения и т.п. другого человека
возможность в определенных условиях влиять на поведение людей
ПСИХОГРАММА ЯВЛЯЕТСЯ ДОКУМЕНТОМ, ПРЕДСТАВЛЯЮЩИМ СОБОЙ
часть профессиограммы, в которой детально, в качественной и количественной формах описана система требований профессии к психофизиологическим, психическим и социально-психологическим качествам человека
сводку сведений о технических, технологических, эргономических, физиологических, психологических, социокультурных и других характеристиках деятельности
сводку сведений об организации деятельности, о рабочем месте, технических и информационных средствах труда, о санитарно-гигиенических и социальных условиях труда
описание задач, решаемых оператором в процессе труда
ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОТБОРА КАНДИДАТОВ В ЛЕТНЫЕ УЧИЛИЩА ПРОЯВЛЯЕТСЯ В
снижении показателя отчисляемости на 25-30%
повышении уровня здоровья кандидатов
повышении уровня материального благосостояния
высоких спортивных достижениях
К ОДНОМУ ИЗ КРИТЕРИЕВ ОЦЕНКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ КУРСАНТА (ВЫПУСКНИКА) ЛЕТНОГО УЧИЛИЩА ОТНОСЯТ
вывозной налет до самостоятельного вылета
спортивные достижения
материальное благосостояние
состояние здоровья
К ОДНОМУ ИЗ КРИТЕРИЕВ ОЦЕНКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ КУРСАНТА (ВЫПУСКНИКА) ЛЕТНОГО УЧИЛИЩА ОТНОСЯТ
оценку летных способностей в баллах
состояние здоровья
материальное благосостояние
высокие спортивные достижения
СИСТЕМА МЕРОПРИЯТИЙ, НАПРАВЛЕННЫХ НА ВЫЯВЛЕНИЕ ЛИЦ, КОТОРЫЕ ПО СВОИМ ИНДИВИДУАЛЬНЫМ КАЧЕСТВАМ НАИБОЛЕЕ ПРИГОДНЫ К ОБУЧЕНИЮ И ДАЛЬНЕЙШЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, НАЗЫВАЕТСЯ
профессиональным отбором
углубленным медицинским обследованием
системой выявления наиболее здоровых лиц
системой выявления лиц с низким уровнем профессиональной подготовки
ЛИЦА, ИМЕЮЩИЕ СЛАБЫЙ ТИП ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, КАК ПРАВИЛО, ОТСЕИВАЮТСЯ ПРИ ПЕРВИЧНОМ МЕДИЦИНСКОМ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОМ ОТБОРЕ, А ТАКЖЕ В ПРОЦЕССЕ
летного обучения
летной работы
переучивания на другое воздушное судно
динамического наблюдения за летным составом
УСТАНОВЛЕНИЕ СООТВЕТСТВИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ И ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ЧЕЛОВЕКА, ЕГО ПОДГОТОВЛЕННОСТИ И НАВЫКОВ ТРЕБОВАНИЯМ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫМ СПЕЦИФИКОЙ ЛЕТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ЯВЛЯЕТСЯ ЦЕЛЬЮ
профессионального отбора
предполетного медицинского контроля
периодических медицинских осмотров
динамического врачебного наблюдения
ПОД ЦЕНТРАЛЬНЫМ ТОРМОЖЕНИЕМ ПОНИМАЮТ
активный нервный процесс, возникающий в ЦНС и проявляющийся в снижении или предупреждении возбуждения
пассивный процесс, возникающий в ЦНС, выражающийся в разлитом торможении коры больших полушарий
патологический процесс в ЦНС, возникающий при переутомлении
патологический процесс в ЦНС, возникающий при заболеваниях организма
В ФУНКЦИОНАЛЬНОМ СОСТОЯНИИ СТРАХА ОСНОВНОЙ ПРОБЛЕМОЙ ЯВЛЯЮТСЯ КОРОТКИЕ МГНОВЕНИЯ ВРЕМЕНИ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ПРЕОДОЛЕНИЯ ЧУВСТВА РАСТЕРЯННОСТИ, ПРИНЯТИЯ РАЦИОНАЛЬНОГО РЕШЕНИЯ И НАЧАЛА ДЕЙСТВИЯ, У ПОДГОТОВЛЕННЫХ К ЭКСТРЕМАЛЬНЫМ СИТУАЦИЯМ ПИЛОТОВ
страх проходит быстро
страх проходит медленно
длительное время сохраняется растерянность
длительное время сохраняется бездействие, суетливость
ПОНЯТИЕ «ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ ФАКТОР» В АВИАЦИИ РАСКРЫВАЕТ ФИЗИЧЕСКИЕ, ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КАЧЕСТВА, ВОЗМОЖНОСТИ И ОГРАНИЧЕНИЯ
летчика и лиц группы управления полетами
группы людей, проживающих в летном городке
людей, принадлежащих к какой-либо расе
общие для людей любой профессии
К СОСТАВНЫМ ЭЛЕМЕНТАМ (МЕТОДАМ) ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОТБОРА НЕ ОТНОСЯТ
анализ электрокардиограммы
анализ документов
наблюдение, беседу
методики психофизиологического обследования
С ПОМОЩЬЮ КОМПЛЕКСА БЛАНКОВЫХ МЕТОДИК ИЗУЧАЮТ ВНИМАНИЕ, МЫШЛЕНИЕ, ОПЕРАТИВНУЮ ПАМЯТЬ И
пространственное представление
регуляцию сердечного ритма
вегетативные реакции
координацию движений
ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОТБОРА КАНДИДАТОВ В ЛЕТНЫЕ УЧИЛИЩА ПРОЯВЛЯЕТСЯ В
уменьшении в 2 раза числа ошибочных действий
уменьшении в 5 раз числа ошибочных действий
повышении уровня материального благосостояния
высоких спортивных достижениях